Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье рассматривается понятие "Функциональная грамотность", составляющие функциональной грамотности.

Игра помогает ребенку автоматизировать изолированный звук Ж, и быстрее ввести его в речь.

Праздник «Весенний калейдоскоп »,  посвящённый Международному   женскому дню 8 Марта для обучающихся первых классов .

Очень удобный и простой для проведения сценарий праздника для первых классов.

В статье рассматривается ряд методических и психологических аспектов, отличающих специфику обучения музыкантов-исполнителей концертными исполнителями, совмещающими артистическую деятельность с педагогической. Выделяются основные преимущества, специфика стилей живого профессионального общения учащихся и мастеров исполнительского искусства. Делается анализ педагогического процесса с участием «играющих» педагогов и учащихся трехступенчатой системы музыкального образования – школы, колледжа и ВУЗа. Выдается обобщение в контексте исторического развития и актуальной составляющей явления «играющий тренер» в музыке.

Методическая разработка по краеведению, актуальна для жителей Ульяновской области.

На современном этапе развития инструмента необходимо создание новых форм и методов обучения на домре. Пересматривать уже устоявшиеся положения, такие как постановка исполнительского аппарата, работа над звуком, различными видами техники, приёмами игры и так далее. Одной из важнейших современных задач является развитие инициативы и заинтересованности педагогов ДМШ в привлечении учащихся на струнные народные инструменты.

В работе представлено спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

Речевое развитие является одним из ключевых аспектов развития ребенка. Особенно важно его укрепление у младших школьников, которые только начинают осваивать азы грамматики и словарного запаса. Однако, для детей с тяжелыми нарушениями речи этот процесс может быть намного сложнее. В таких случаях кинезиологические упражнения становятся эффективным средством стимуляции и развития речевых навыков. Кинезиология - это наука о двигательной активности человека и ее влиянии на психомоторные функции организма. Применение кинезиологических упражнений в образовательном процессе способствует активизации работы мозга, повышению концентрации внимания и улучшению координации движений. Учитывая эти факторы, можно предположить, что использование кинезиологических упражнений может иметь положительный эффект на развитие речевых способностей детей с тяжелыми нарушениями речи. В данной статье мы рассмотрим различные виды кинезиологических упражнений, их влияние на речевое развитие младших школьников с тяжелыми нарушениями речи, а также методы их применения в образовательном процессе.

Конспект открытого занятия со второй младшей группой "Лесные жители осенью".  Интегрированное занятие с детьми второй младшей группы.

Сценарий в помощь педагогам, для проведения праздничного утренника, посвященного Международному женскому дню. Стихи, песни и танцы в исполнении детей, с привлечением бабушек и мам.