В настоящее время всё более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования Прообразом проектной деятельности для младших школьников могут стать проектные задачи.
Роль словесных игр в воспитании самостоятельности мышления у детей.
Ознакомление педагогов с опытом работы по изготовлению и использованию дидактической игры "Чудесный мешочек" в работе с детьми.
В процессе обучения математике развивается речь учащихся, обогащается специальными математическими терминами и выражениями их словарь. Обучение математике организует и дисциплинирует учащихся, способствует формированию таких черт личности, как аккуратность, настойчивость, воля, воспитывает привычку к труду, желание трудиться, умение доводить любое начатое дело до конца. Уроки математики одновременно с вооружением учащихся математическими знаниями, формированием разнообразных умений и навыков (вычислительных, измерительных, графических, решения задач), умственной и учебной деятельности способствуют коррекции недостатков познавательной деятельности и личности учащихся коррекционной школы, их социальной адаптации путем связи обучения математики с жизнью, с профессионально-трудовой подготовкой учащихся.
Сценарий родительского собрания с выступлениями школьного психолога, врача, классного руководителя с целью познакомить родителей с современной информацией о роли компьютера в жизни школьника; — показать возможности использования компьютера для учебной деятельности в домашних условиях; — обратить внимание родителей на возможное негативное воздействие компьютера на здоровье детей и на способы предупреждения этого воздействия.
Занятие по развитию речи детей младшего дошкольного возраста по приобщению к истокам русской народной культуре.
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе.
Цель: Обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины.
Урок на тему: Учимся писать приставку -С.
В учебном процессе развитие одарённого ребёнка следует рассматривать как развитие его внутреннего деятельностного потенциала, способности быть автором, творцом, активным созидателем своей жизни, уметь ставить цель, искать способы её достижения, быть способным к свободному выбору и ответственности за него, максимально использовать свои способности.
Презентация представляет работу школьного музея по изучению истории края и сбору экспонатов ,которые отражают желание учеников сохранить и приумножить знания о прошлом своей страны , " малой Родины",школы и семьи.Творчество учеников показывает их неравнодушное отношение к истории.