Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект НОД с элементами аппликации в средней группе.

Цель: формировать интерес к аппликации, любознательность,аккуратность воспитывать бережное отношение к природе и к птицам.

В сборник вошли развивающие упражнения и специально подобранные задания, направленные на развитие мыслительных операций. Содержание заданий ориентировано осознанием детьми учебных задач, на решение которых направлена вся их последующая учебная деятельность. Любое задание является одновременно и обучающимся, и развивающимися, и направлено на развитие логического мышления и формирование личностных качеств младшего школьника.

Концерт вокального ансамбля «Солнышко».

Праздничный концерт «Вперёд, Россия!» был подготовлен и проведён в День России (12.06.2024) руководителем, Заслуженным работником культуры Лазуткиной Е.Г.

Для использования в предметной олимпиаде по географии, проверочных работах для учащихся с ОВЗ, 6-9 классов.

Физическое воспитание является одной из составляющих культуры общества, а предоставление возможностей для удовлетворения потребностей старших школьников в полноценной физической подготовке даже в условиях сельской местности и труднодоступных районов России закреплено в положениях государственной политики.

В настоящее время, как на региональном, так и на федеральном уровнях активизировались задачи духовно-нравственного воспитания, которые сформулированы в главных нормативных документах образовательной политики.

Самостоятельная работа для 4 класса. К учебнику Rainbow English. Unit 1.

Консультация для родителей .

Цель: Ознакомление родителей с задачами по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Рекомендации родителям для воспитания маленького патриота. Перечень литературы для прочтения детям.

Понимание духовных ценностей становится важным фактором развития общественного и национального самосознания. Каждый школьный предмет по сути является инструментом становления личностных качеств человека, его социальных и духовных ориентиров. Не являясь исключением, учебный предмет «Иностранный язык» имеет существенную особенность: он как бы «беспредметен»: он изучается как средство общения, а тематика и ситуации для речи привносятся извне. Поэтому иностранный язык, как никакой другой учебный предмет, открыт для использования содержания из различных областей знаний, содержания других учебных предметов.

В статье рассматриваются виды рефлексивных умений младших школьников в процессе обучения. Анализируются особенности видов рефлексивных умений младших школьников.