Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В статье затрагивается проблема «Современные студенты – какие они и как их учить». Предложены инновационные методы и приёмы для формирования общих и профессиональных компетенций обучающихся. Обучать — значит вдвойне учиться. Жозеф Жубер Сегодня общество нуждается в квалифицированных специалистах. Система подготовки кадров среднего звена уделяется всё большее внимание.

Воспитание начинается с создания для  растущего человека воспитывающей среды. Именно воспитывающей, то есть  целенаправленно позитивно влияющей на 
процесс развития личности.

24 сентября 2024 года исполняется 82 года с момента создания «Молодой Гвардии» мы помним и чтим, несем в своем сердце благодарность и скорбь по тем ребятам, которые отважно, ценой своей жизни сражались и погибли за наше будущее!

Методическая разработка предназначена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и направлена на развитие речи у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр. В работе рассмотрены основные аспекты использования дидактических игр в процессе обучения детей, обозначены цели и задачи, а также приведены примеры игр, способствующих развитию различных компонентов устной речи.

Данная тема является актуальной. В разработке представлены современные педагогические технологии, различные приёмы и методы, направленные на развитие у детей познавательного интереса, которые позволяют ученикам стать успешными на уроках и в дальнейшем обучении в старших классах.

Обобщение опыта педагогической деятельности учителя начальных классов Мезеновой Е. В.

Памятная книга «Мы гордимся!» призвана увековечить память о героических родственниках наших воспитанников, защищавших честь и свободу нашей Родины во время Великой Отечественной войны .

Самую важную роль в воспитании ребенка играет семья. Поэтому очень важно прививать любовь и уважение к семье именно с младшего возраста.

Современная система образования нацелена на формирование активной, творческой личности учащегося. Для достижения этой цели учителя все чаще используют в своей практике нетрадиционные формы проведения уроков. Нетрадиционные уроки - это особая организация учебного процесса, которая отходит от привычной классно-урочной системы. Такие уроки отличаются нестандартной структурой, большей долей самостоятельной работы учащихся, активным применением игровых, проектных и исследовательских методов. Основные виды нетрадиционных уроков: - уроки-путешествия - уроки-исследования - уроки-конференции - интегрированные уроки - уроки-деловые игры - уроки-аукционы - уроки-соревнования - уроки-викторины - уроки-эксперименты - уроки-спектакли . Применение нетрадиционных форм организации учебной деятельности способствует повышению мотивации учащихся, развитию их творческого потенциала, формированию навыков самостоятельной работы. Такие уроки позволяют сделать процесс обучения более увлекательным, интерактивным и эффективным.

Роль ансамблевой игры в ДМШ и ДШИ и огромный развивающий потенциал всего комплекса способностей учащегося: музыкального слуха, памяти, ритмического чувства, полифонического слышания, двигательно- моторных навыков.

Автореферат выпускной квалификационной работы бакалаврской работы.

Цель выпускной квалификационной работы – изучить использование интерактивных технологий при обучении младших школьников математике.