В настоящее время существуют различные подходы к методике организации самостоятельной работы студентов. Одни исследователи рассматривают самостоятельную работу как восприятие и самостоятельное осмысление студентами сообщаемой преподавателями информации. Другие раскрывают сущность данного феномена только по внешним признакам. Третьи определяют самостоятельную работу по таким признакам, как самостоятельное приобретение и глубокое осмысление новых знаний, установление самими студентами ритма работы и дозировки времени на изучение поставленных вопросов. Из этого следует, что самостоятельная работа является не только формой, но и средством обучения, поскольку она формирует определенные навыки и умения студентов, выполняя при этом ряд функций: развивающую, информационно-обучающую, ориентирующую и стимулирующую, воспитательную и исследовательскую.
Обобщающий урок. Геометрия 8 класс . Цель : Научить обучающихся находить в тексте сведения по заявленной теме и систематизировать их.
В данной работе будет рассмотрено применение современных образовательных технологий на уроках биологии с целью повышения качества обучения. Особое внимание будет уделено современным педагогическим технологиям, таким как интерактивные методики, использование онлайн-ресурсов, виртуальных лабораторий и электронных учебных материалов.
Краеведческая работа о геологе И. Л. Рудницком. "Отцом трех городов": Новотроицк, Медногорск, Гай (Оренбургской области).Материал о его геологических открытиях и значение для развития Оренбургской области.
В данной работе демонстрируется индивидуальный подход к аналитическим материалам классного руководителя.
Данное направление методической разработки выбрано неслучайно. Актуальность данной темы определяется тем, что в современных условиях экологическая культура обучающихся является интегральным результатом непрерывного экологического образования, последовательно и преемственно осуществляемого на всех уровнях общего образования и будет способствовать благополучию людей, сохранению их здоровья, созданию комфортной и безопасной среды для жизни.
Формирование функциональной грамотности учащихся – одна из основных задач современного образования. Уровень сформированности функциональной грамотности – показатель качества образования в масштабах от школьного до государственного. Российские и международные исследования показывают, что российские школьники обладают значительным объёмом знаний, однако они не умеют грамотно пользоваться этими знаниями.
Познавательно – творческий проект.
Проект направлен на приобщение к русским народным традициям через интеграцию учебной и внеурочной деятельности. Организация обучающих мастер-классов, тематических занятий с элементами арт-технологий. Основная работа по сбору информации (истории празднования Масленицы) и подготовки праздничного мероприятия выполнялась в рамках внеурочной деятельности. Участие в проектной деятельности способствовало росту степени социализации учащихся.