Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект образовательной деятельности по речевому развитию с использованием технологии «геокешинг» в старшей логопедической группе.

Конспект фронтального занятия по формированию лексико-грамматических средств языка предназначен для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Занятие имеет проблемную ситуацию, интересный сюжет в виде путешествия. Во время всего занятия у детей поддерживается интерес к игровой ситуации; развиваются психические процессы детей с общим недоразвитием речи. Занятие направлено на расширение и активизацию словаря, развитие связной речи; большое внимание уделяется формированию правильного уклада звуков, развитию артикуляционной, тонкой и общей моторики. Данный материал могут использовать воспитатели, дефектологи, учителя-логопеды.

Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. Эта тема всегда была и будет актуальна. Дидактические игры - игры, в которых познавательная деятельность сочетается с игровой.

Данная статья о том, что современные англоязычные песни обогащают словарный запас школьников, дают положительный настрой на уроках, вызывают интерес к изучению иностранного языка. Использование песен на уроках способствует повышению мотивации у старшеклассников, делает урок более ярким.

Углубленная проектная деятельность, где сказка выступает предметом итоговой деятельности, как один из фиксированных форм работы в ДОУ.

Конспект учебного занятия к открытому уроку предназначен для учащихся среднего и старшего возраста.   Работа выпонена на основании требований ФГОС и учебного материала согласно рабочей программе, утвержденной руководством МАУ ДО ГДТДиМ №1 г. Наб Челны.

В презентации представлены 12 краснокнижных видов птиц Чувашской республики из 49 видов. Включены исчезающие, редкие, уязвимые виды птиц.

Урок знания . Цель: создать условия для адаптации к школьной жизни после летних каникул; поддержания дружеской атмосферы.

Возможность и необходимость социально-педагогического сопровождения развития социальных компетенций у обучающихся объективно обусловлена длительным периодом включенности ребенка в функционирование образования как социального института. Под социальной компетенцией школьника мы понимаем способность ребенка к социальной деятельности в современном обществе, к продуктивному взаимодействию со сверстниками и взрослыми и успешному выполнению социальной роли обучающегося.

Технологическая карта урока по биологии 8 класс  полностью раскрывает материал по ознакомлению с нервной системой человека.

Игра – это одновременно развивающая деятельность, форма жизнедеятельности, зона социализации, защищенности, самореализации, сотрудничества, содружества с взрослыми, посредник между миром ребенка и миром взрослого. Школа современности нацелена на индивидуальный подход к каждому ребенку. Игра – незаменимый в этом помощник. Потому что всех учителей интересуют вопросы: как сделать обучение наиболее эффективным, и какими методами поддерживать интерес к учению.