Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Тест по русскому языку.

 Многолетняя практика показывает, что при выполнении самостоятельной работы, тестов разного уровня обучающиеся допускают ошибки по причине непонимания формулировки задания.

Конспект урока окружающего мира в 3 классе по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова. Знакомство с понятиями материк, континент, часть света. Общее впечатление о материке Евразия. Работа с таблицей - сравнение материков по территории и населению. Работа с картой мира - местоположение Евразии. Разнообразие природы материка.

В опыте школ внеурочная работа рассматривается как мощное дополнительное средство формирования у школьников интереса к предмету, как средство расширения и углубления знаний, приобретаемых детьми на уроках.

Продуктивность опыта заключается в том, что такая система работы позволяет создавать между учителем и учащимися атмосферу сотрудничества и взаимодействия, учит взаимоконтролю и самоконтролю, умению добывать знания, обобщать и делать выводы, воздействовать на эмоциональную сферу личности.

Наставничество является успешным и эффективным методом профессиональной адаптации, применяемым в дошкольном образовательном  учреждении, способствующим становлению молодого специалиста. 

Проектная работа выполнена для индивидуального проекта по биологии ученика 9 класса.

Методическая разработка. Конспект занятия по зрительному восприятию для дошкольников подготовительной к школе группы с нарушениями зрения "Загадочный остров" Программное содержание занятия, посвящено закреплению знаний величины (длинный/короткий), объемные фигуры (цилиндр, конус, куб, брус, кирпич, шар), цвета в последовательности радуги. Отработке умению воспитанников с нарушением зрения работать на микроплоскости.

Методическая разработка к открытому уроку. Открытый урок по учебному предмету «Фортепиано».

Музыкальное искусство оказывает исключительно-огромное влияние на формирование личности ребенка с рождения и до окончания пубертатного периода взросления и формирования взглядов и вкусов личности.Музыка учит понимать настроения и переживания, видеть музыкальные образы в звуках и слышать музыку в картинах художников. Прочувствованное и продуманное восприятие музыки активизируется внутренний, духовный мир учащихся, их чувства и мысли. На уроках музыки дети учатся петь, слушать, видеть музыку, именно на уроках музыки происходит развитие души ребенка. Великая цель уроков музыки чтобы: Прекрасное пробуждало доброе! Ввести детей в мир большой серьезной музыки, оказав, таким образом, благотворительное воздействие на формирование личности.