Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Польского композитора Фридерика Шопена называют "душой фортепиано". Композиция "Прикосновение к Шопену" знакомит с творениями этого художника.

Проект "Профессии, кто не спит ночью" является исследовательским и информационным проектом, который направлен на рассмотрение и изучение профессий, связанных с работой ночью.В целом, проект "Профессии, кто не спит ночью" позволит более полно и обоснованно рассмотреть специфику работы в ночное время, а также помочь детям сделать информированный выбор профессии, связанной с работой ночью.

Задачи- продолжать учить детей называть родной город, адрес. Дать элементарное представление о родном городе; - развивать у детей речь и память; - познакомить детей с праздником - «День народного единства»; - воспитывать любовь к родному городу; - вызвать у детей желание к совместной деятельности и радость от коллективного творчества.

Естественная потребность детей играть с песком привела к мысли перенесения части учебного материала на песок, за счет чего можно сделать традиционную методику по развитию всех компонентов речи для детей с ТНР более интересной, увлекательной, продуктивной.

Йохокуб- это конструктор, который наглядно позволяет познакомиться с предметным миром через восприятие собственноручного изготовленного предмета, как творение человеческой мысли и результата деятельности.

Описываются результаты комплексного подхода в обучении сложным двигательным действиям в новом физкультурно-спортивном движении РОЛКРОСС [4] на основе образовательных методик советской педагогики: методов конструирования букв в каллиграфии [2] и методов обучения двигательным действиям в спорте [1]. На примере выполнения технического приема – смена (переключение) платформ с передней на заднюю и соответственно с задней на переднюю на практике подтверждается эффективность такой комплексной методики обучения сложным двигательным действиям.

Роль нетрадиционной техники рисования в развитии мелкой моторики рук у детей, тем самым развитие мышления, внимания и воображения.

Урок проводился в коррекционной школе. Урок посвящен творчеству известного писателя Пришвина М. Дети знакомились с произведениями о природе.

Сценарий (с фотоотчетом) предназначен для проведения физкультурного досуга с детьми младшего дошкольного возраста.

В статье рассмотрен опыт использования средств физической культуры в коррекционно-развивающей работе по формированию пространственных представлений у старших дошкольников с речевыми нарушениями. Охарактеризованы особенности влияния двигательной активности на развитие личности ребёнка.