Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Интегрированный урок (физика + биология) "Береги глаза смолоду".

Изучение причин и мер профилактики заболеваний и повреждений глаз.

Урок обобщения и проверки знаний, включающий проектную деятельность, направленную на применение знаний на практике и дифференцированный подход.

Логопедический досуг:  "Квест Грамотей".

Квест - игра для актуализации знаний детей по грамоте подготовительной к школе группы

Напомним вам, что сенсорный канал восприятия информации о внешней среде (зрение, слух, вкус, обоняние и осязание) у детей в первые годы жизни основной. Поэтому ответ лежит на поверхности: необходимо давать ребенку как можно больше информации об окружающем мире, как можно больше любого рода сенсорных ощущений и стимулов.

Конспект урока по предмету: «Обучение грамоте ». Тема урока: «Написание строчной буквы «л»». Тип урока: усвоения новых знаний. Цель урока: научить писать строчную букву «л» Задачи: Образовательные: - познакомить учащихся с письменной строчной буквой «л». - формировать графический навык письма строчной буквы «л». - учить умению писать строчную букву «л» в слогах. Коррекционно-развивающие: - корригировать и развивать пространственную ориентировку. - развивать мелкую моторику кисти рук. Воспитательные: - воспитывать положительную мотивацию к процессу обучения.

Презентация " Самый умный" способствует интеллектуальному развитию юных журналистов, знанию основ русского языка.

Важной социальной задачей, стоящей перед детским садом является оказание помощи семье в воспитании ребенка. В связи с этим изменяются не только формы и методы взаимодействия с родителями воспитанников, но и философия взаимодействия: от «работы с родителями» до «сотрудничества».

Дети с РАС, как правило, уходят от социальных контактов, предпочитая социальную изоляцию, препятствующую возможности установления и поддержки соответствующих возрасту взаимоотношений, что в итоге часто приводит к эмоциональной уязвимости ребенка, депрессии, стрессу, фрустрации, дефициту внимания, предпочтению определенных сенсорных стимулов и чрезмерной избирательности. Физическая культура, адаптированная к особенностям детей с аутизмом, является не только необходимым средством коррекции двигательных нарушений, стимуляции физического и моторного развития, но и мощным "агентом социализации" личности.

Статья предназначена для родителей и учителей, психологов. В ней говорится о необходимых условиях успешного обучения ребёнка в начальной школе. О важной роли взрослых в развитии ребёнка.

В работе над пейзажем можно применить технику гризайли для более выразительного изображения веток на деревьях в лесу.