Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Цель: воспитывать патриотические чувства через художественную литературу.

Цель: Воспитание гражданско – патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Данная детская игровая программа позволяет включить в себя выступления детских творческих коллективов учреждения дополнительного образования.

Рассмотрены различные виды угроз информационной цифровой среды в отношении детей и молодежи. Определены причины отрицательного влияния Интернета на психику, на жизнедеятельность молодежи и детей.

Геллер Л.В. Семья-сила и оплот государства.

Родители и ребята, сами раскрашивали буквы, Фотографировались, а мы воспитатели делали колледж, посвящённый 79лет ВОВ/

Сборник практических работ по ОД.02 Литература разработан в соответствии с:  Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413;  Учебным планом специальности;  Рабочей программой учебной дисциплины/профессионального модуля;  Календарно-тематическим планом по дисциплине.

Статья посвящена внешней политике Крымского ханства при Османской империи, рассматривается политика крымских ханов династии Гиреев, войны, которые вели крымские ханы по инициативе Османской империи.

Статья по развитию речи для дошкольников направлена на формирование общей культуры, интеллектуальных и личностных качеств.

Раннее детство – особый период в жизни ребёнка. По насыщенности овладения навыками и умениями, по темпам развития ранний возраст не имеет себе подобного в последующие периоды. Вся деятельность ребенка подчинена одной ведущей потребности – познанию окружающего мира и себя в нем. Воспитание и развитие детей раннего возраста предусматривает личностно-ориентированный подход во взаимодействии с детьми, создание в детском саду условий, обеспечивающих психологический комфорт и всестороннее развитие каждому ребенку. Для правильной организации педагогической работы с малышами в ДОУ необходимо знать возрастные особенности детей раннего возраста, которые отличают их от детей более старшего возраста и от взрослых.