Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Вся коррекционная работа по формированию фразовой речи делится на три этапа, которые включают в себя работу по расширению словаря, форми-рованию фразовой речи и выходу в связную речь, используя упражнения «Гимнастики мозга», в которых обучение и развитие основано на движении и помогает улучшить устойчивость и осанку, способствует развитию чувствен-но-двигательных функций и навыков сосредоточения для высших уровней мышления, позволяет улучшить вестибулярный аппарат и координацию, а так же связанные с ними характеристики восприятия и поведения, обеспечивая эмоциональную стабильность.

План работы с родителями старшей группы.

Цель: Создание системы эффективного взаимодействия семьи и ДОУ.

Цифровая образовательная среда (ЦОС) – это цифровое пространство, состоящее из открытой совокупности информационных систем, которые объединяют всех участников образовательного процесса – администрацию школы, учителей, учеников и их родителей. Она помогает индивидуализировать образовательный процесс, развить учебную самостоятельность и ответственность детей, предоставляет школьникам разнообразные инструменты для продуктивной деятельности. Возможность получить знания самостоятельно, ориентироваться в больших объемах информации – это то качество, которое необходимо современному человеку.

Главная особенность музыки – умение передать настроение и чувства человека. И не только передать, но и создать их. Ведь когда ты услышишь звонкую радостную песенку, тебе сразу станет весело, захочется запеть и потанцевать.

Прекрасный мир космоса. До конца неизведанный, но такой красивый, до конца неизведанный но такой интересный.

Данная работа посвящена вопросам развития вокально-хоровых навыков у учащихся ДШИ в хоровом классе. Одна из важных задач – научить детей петь. Эта проблема на протяжении многих лет остается актуальной, потому, что коллективная форма певческого исполнительства обладает огромными возможностями: развитие музыкальных способностей, развитие вокально-хоровых навыков, подготовка подлинных ценителей музыки и воспитание лучших человеческих качеств. Хоровое пение благотворно сказывается и на физическом состоянии учащихся. Пение не только доставляет поющему удовольствие, но также упражняет и развивает его слух, дыхательную систему, а последняя тесно связана с сердечно-сосудистой системой, следовательно, он невольно, занимаясь дыхательной гимнастикой, укрепляет своё здоровье.

 Интегрированный урок  литературы и экономики .

Урок объединяет в себе обучение одновременно по литературе и экономике, даёт возможность самостоятельно синтезировать знания. Данная работа помогает формировать умение переноса знаний из одной отрасли в другую; развивать потребность в системном подходе к объекту познания, умение анализировать и сравнивать сложные процессы и явления объективной действительности.

 Атмосферный воздух является основной средой деятельности биосферы, в том числе человека. В нашем городе в последнее время значительно увеличилось количество автотранспорта, выхлопные газы которого негативно сказываются на составе городского воздуха. Цель работы: Определение степени загрязнения атмосферного воздуха диоксидом серы по содержанию сульфатов в коре деревьев. Задачи: Обзор литературы по данной проблеме, отбор пород деревьев и территории для исследования, определение значений рН в коре деревьев, определение содержания, сульфатов в коре, проведение сравнительного анализа полученных результатов. Гипотеза: Если в воздухе содержаться соединения серы, то они будут адсорбироваться в коре деревьев на прилегающей территории. Объект исследования: кора деревьев тополя и сосны Предмет исследования: значение рН и содержание сульфатов в вытяжке коры деревьев, произрастающего в условиях с разной антропогенной нагрузкой.

Исследовательская работа.

В связи с неблагополучной эпидемиологической обстановкой из-за вспышки коронавирусной инфекции, в целях предупреждения ее распространения, защиты здоровья всех учеников и работников школы на ее территории каждый класс стал заниматься в отдельном кабинете. Таким образом, микроклимат в кабинете стал являться важным фактором, влияющим на работоспособность всех участников учебного процесса. Цель: изучение влияния микроклимата школьных помещений на работоспособность участников образовательного процесса. Задачи: 1.Изучить литературу по данному вопросу 2.Провести социологический опрос работников школы и учащихся 3.Провести изучение микроклимата в школьных помещениях 4. Изучить влияние состояния окружающего воздуха на работоспособность работников школы. 5.Выработать рекомендации для администрации школы по улучшению состояния микроклимата в школьных помещениях. Объект исследования микроклимат школьных помещений Предмет исследования влияние состояния окружающего воздуха на работоспособность работников школы.

«Люди перестают мыслить, когда перестают читать». Д.Дидро