Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Сценарий, посвященный выпуску детей в школу.

Сценарий театрализованного представления для детей 6-7 лет.

Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи интеллектуального, коммуникативного, художественно-эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей. И мы в нашей группе стараемся как можно больше уделять вниманию театрализованной деятельности.

Сценарий КВН, посвященный Дню студента. Приветствие- представление команды, конкурс студенческой песни, парадоксальная озвучка фрагмента известного фильма, миниатюра про жизнь студенческую.

Данная работа посвящена теоретико-правовым основам деятельности органов внутренних дел по обеспечению правопорядка на объектах транспорта. В статье описываются основные задачи и особенности деятельности правоохранительных органов на объектах транспорта.

Правонарушения совершаемые на объектах транспорта имеют свою особенности, что обуславливается спецификой зоны обслуживания.

Данная работа посвящена административно-правовой характеристике и особенностям квалификации правонарушений, связанных с незаконной реализацией товаров на объектах транспорта. В статье описывается существующая проблематика выявления административных правонарушений в данной сфере деятельности, и ответственность за правонарушения, связанные с незаконной реализацией товаров на объектах транспорта.

Внеклассное мероприятие посвящено Дню Победы.

В публикации учитель делится своим опытом работы в вопросе развития творческих способностей младших школьников через игровую деятельность.

Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес. Приобщение детей дошкольного возраста в условиях семьи к занимательному математическому материалу поможет решить ряд педагогических задач.

Метод интуитивного рисования заключается в том, чтоб временно отключить работу левого полушария мозга, при этом максимально задействовав рабочие ресурсы правого. Таким образом, ребенок будет рисовать свою картину интуитивно, не опираясь на уже существующие макеты, которые заложены в левой части его головного мозга.