Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Аннотация к работе "Мой прадедушка -участник ВОВ". Работа является исследовательской работой ученицы 4 "б" класса, направленный на воспитание чувства патриотизма , на осознание ценности жизни, важности мира во всем мире.

Конспект ООД подготовительная группа Образовательная область «Познавательное развитие» (Ознакомление с окружающим).

Цель: воспитание любви и уважения к родным и близким, знание своей фамилии, имени и отчества родителей, своего рода и родословной.

Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых. Взрослый в общении с детьми придерживается положения: «Не рядом, не над ним, а вместе!». Его цель - содействовать становлению ребенка как личности.

Графические навыки письма.

Методы работы при работе с детьми ЗПР.

Программа внеурочной деятельности.

Программа предназначена для реализации третьего часа физической культуры во внеурочной деятельности для учащихся 5-9 классов. Игровые виды спорта волейбол, баскетбол, футбол.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 02. Выпонение химической завивки волос МДК. 02.01. .Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии СПО 43.01.02 Парикмахер, утв. Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 августа 2013 г. № 730.

Моря и океаны - это непросто много воды. Это дом для огромного количества растений и животных. Разнообразные живые организмы есть и в теплых, и в холодных водах, у поверхности воды и в глубинах, близко к берегам и очень далеко от них. Чистота прибрежной зоны и самого моря напрямую зависит от бдительности самих жителей села и их гостей. Культура утилизации мусора еще не развита в нашей стране, и чем чаще будут власти, да и сами граждане обращать внимание на эту проблему, тем чаще в подсознании людей будет прививаться желание НЕ МУСОРИТЬ у себя дома. Ведь под понятием "дом" надо воспринимать - не место огороженное дверью или забором - а город, село, землю, лес, реки и озера, которые окружают нас. Мероприятие "Чистый берег" само по себе, конечно же, не решит проблему засорения прибрежной зоны берега нашего мря и рек, но по крайней мере привлечет внимание общественности и покажет хороший пример гражданам, а самое главное сельской молодежи. Село Чехов находится на побережье Татарского пролива. Акция "Чистый Берег" направлена в первую очередь на очистку прибрежной зоны пролива и рек от самопроизвольной свалки и мусора в месте, где прежде всего отдыхаем мы, сами.

Применение технологии проблемного обучения на уроках физики является эффективным средством повышения познавательной активности обучающихся. Данная технология позволяет развить творческие способности, способствует формированию самостоятельного мышления, успешному освоению знаний студентами. Создание проблемной ситуации - важный и ответственный этап проблемного обучения. Технология проблемного обучения предполагает определённую последовательность действий: 1.Создание проблемной ситуации 2.Формирование проблемы 3.Индивидуальное или групповое решение проблемы 4.Проверка полученных решений 5.Закрепление и применение вновь приобретённых знаний Средствами проблемного обучения являются: -проблемный вопрос; -проблемная задача; - проблемная ситуация. На уроках физики можно применять следующие проблемные ситуации: ситуация неожиданности, ситуация конфликта, ситуация предвидения, ситуация опровержения, ситуация несоответствия, ситуация неопределенности. Проблемные ситуации можно создавать на разных этапах урока: при изучении нового материала, при решении физических задач, в ходе физического эксперимента, при выполнении домашних заданий. На своих занятиях по физике, я применяю следующие методы проблемного обучения: проблемное изложение, частично-поисковый, исследовательский, творческий.