Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В современных рыночных условиях руководитель организации, учреждения, частного клуба(секции) является ключевой фигурой, проанализировав должностные обязанности различных категорий физкультурно-спортивных работников, предусмотренные профессиональными стандартами, можно сделать вывод, что отдельные элементы управленческой деятельности в определенной мере присущи всем категориям работников физической культуры и спорта: тренерам, преподавателям, учителям физической культуры, инструкторам и так далее.

В статье рассматривается вопрос психологического сопровождения дошкольников в адаптационный период. Раскрываются специфика организации работы с детьми в данный период, формы работы с участниками образовательного процесса: детьми, родителями , педагогами.

Цель: Дать представления о трагических событиях в Беслане. Показать на примере реального трагического события, что такое взаимопомощь и взаимовыручка, героизм, патриотизм, бдительность.

Открытое занятие для студентов колледжа.

Цель: Сформировать представления у студентов о семейных ценностях и традициях в современных семьях.

Метод проектов относят к технологиям XXI века, предусматривающим прежде всего умение адаптироваться к изменяющимся условиям жизни человека постиндустриального общества.

Цель: оказание методической помощи педагогическим работникам по совершенствованию деятельности и использованию новаторского опыта в области работы с ИС «Навигатор». Задачи: - Обучение педагогических работников навыкам работы в ИС «Навигатор»; - организация системы повышения квалификации педагогов ДО в области работы с ИС «Навигатор»; - методические рекомендации по работе в ИС «Навигатор»; -ознакомить педагогов с понятием организатор программ и его функциях. Процесс формирования и развития мастерства педагога в области работы ИС «Навигатор», позволяет быстро реагировать на «вызов» образовательной среды, прогнозировать, познавать и преобразовывать деятельность, совершенствовать свои профессиональные качества, мобилизуя приобретенные знания и формируя умение искать новые возникающие задачи, принимать обоснованные профессиональные решения, формировать субъективную позицию обучающихся и их родителей. Только на этом пути возможны профессиональный и личностный рост педагога.

Для чего нужна мнемотехника школьникам? Актуальность мнемотехники для школьников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит. Мнемотехника для школьников как раз помогает упростить процесс запоминания, развить ассоциативное мышление и воображение, повысить внимательность.

Сценарий спортивного развлечения для старшей группы на 8 марта.

Создание единого ИКТ-насыщенного воспитательного пространства на базе музея им. А. Блока. Музей школы обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как сохраняет и экспонирует подлинные исторические предметы и документы. Ведущими идеями в деятельности музея является гражданско-патриотическое и культурно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Основные направления работы: - совместная деятельность с Государственным мемориальным музеем-заповедником Д.И. Менделеева и А.А. Блока усадьбой Шахматово поисково-исследовательская, проектная - музейные уроки - интерактивные виртуальные викторины (разработка, создание и проведение) - работа кружка «Юный экскурсовод» (разработка экскурсионных маршрутов, виртуализация и трансляция музейной экспозиции) - театральная студия при музее «Фантазёры» - международный проект на базе музея А. Блока «Школы-сёстры» со школой №122 им. А. Блока г. Еревана.

Мастер -класс.  Нетрадиционная техника рисования нитью. Данная техника используется для работы в дошкольном учреждении, для дополнительного образования.