Статьи

Гостевая семья - одна из форм временной замещающей семьи, при которой граждане добровольно участвуют в общественном воспитании детей-сирот в каникулярное время, праздничные и выходные дни. Гостевой режим можно рассматривать, как такую форму общения с детьми, когда дети на правах гостей в выходные, праздничные или каникулярные дни, общаются с взрослыми и детьми в семейной нормальной обстановке. В системе гостевого режима – возможность пригласить ненадолго в свою семью ребенка – наблюдается определенная сезонность. Летом детей забирают те, кто уже регулярно их посещал и наладил общение. Под Новый год же детей берут в семьи наиболее активно. Это подходящий период для "пробы пера", если так можно выразиться. Тем, кто впервые берет к себе ребенка, будет легче устроить с ним совместный быт: тут и масса новогодних развлечений, и общая атмосфера семейного праздника. Да и ребенку проще возвращаться в детский дом, где также царит праздничная атмосфера.

В работе описаны нетрадиционные методы и приемы формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы.

Работа посвящена реализации требований обновленных ФГОС в работе учителя русского языка и литературы.

Проектная работа о роли кошек в жизни человека.

Российские школы перешли на Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) второго поколения. В его основу положена принципиально новая идеология. Перед школой поставлена задача – воспитать гражданина информационного общества, человека, способного и готового учиться на протяжении всей жизни. Целью и смыслом современного образования становится развитие ребенка как субъекта познавательной деятельности. Так как свои первоначальные навыки ребенок получает в начальной школе. За четыре года обучения он должен освоить не только программный курс, но и выработать желание к дальнейшему процессу обучения, умением четко и грамотно выполнять поставленные задачи, овладеть умениями учиться, организовывать свою деятельность, стать обладателями определённых личностных характеристик. Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий.

В настоящее время, в школах, где в штате персонала есть "педагог-психолог" или "психолог", проводятся психодиагностические мероприятия для детей младших и старших классов. Ввиду сниженного контроля деятельности психологов в учебных заведениях, часто наблюдается факт халатного отношения к данному виду обследования ребенка, что часто приводит к трагическим последствиям в виде депрессивных состояний, самоповреждающего поведения, суицидального поведения, а также истинных суицидов. В ходе работы на должности "Медицинского психолога" в ГАУЗ ККБСМП им. Подгорбунского, мне приходилось сталкиваться как с аффективными и демонстративными видами суицидов подростков, так и с истинными, но, к счастью, неудавшимися суицидами. В процессе деятельности, я сформулировала этапы работы с подростками-суицидентами, собрала личную батарею тестов, а также определила некоторые техники для работы с такими пациентами. В данной статье, я бы хотела поделиться своим опытом и материалами для повышения эффективности деятельности психологов в учебных заведениях России.

Народно -сценический танец в системе обучения: 1.Цель и задачи . 2.Особенности организации учебного процесса на примере хореографического коллектива "Сияние". 2.1 Основные задачи 2.2 Особенности применения традиционных методов обучения

Автор проводит анализ и разбор важнейших для современных детей и подростков компонентов здорового образа жизни и предлагает рекомендации по формированию здорового образа жизни детей на примере физкультурно-спортивного объединения дополнительного образования. Методическое сообщение содержит полезную информацию для школьников, родителей и педагогов, а также предлагаются для использования оздоровительные комплексы физических упражнений и список рекомендуемой литературы.

О целесобразности преподавания технологии в школе.

Роль современного педагога в процессе обучения становится все более многогранной и разнообразной – в зависимости от текущих задач он должен быть проводником знаний, психологом, наставником, защитником, организатором.