Статьи

Психические и поведенческие расстройства являются одной из наиболее распространенных и сложных проблем в области клинической психологии. Их возникновение и развитие обусловлены сложным взаимодействием множества факторов, как психосоциальных, так и биологических. Понимание этих факторов является ключевым для эффективной диагностики, лечения и профилактики психических и поведенческих расстройств.

Данная работа исследует применение нейропсихологического подхода при работе с детьми с особыми воспитательными потребностями (ОВЗ) в начальной школе. Автор описывает важность понимания индивидуальных особенностей каждого ребенка, использование разнообразных методов обучения, индивидуальную поддержку и адаптивность. Также рассматривается сотрудничество с родителями и специалистами, а также использование современных технологий и нейросетей. Результаты исследования показывают, что нейропсихологический подход способствует успешной адаптации и развитию детей с ОВЗ в образовательной среде.

В статье представлен опыт преподавания литературы студентам СПО творческих профилей, даны фрагменты анализа художественного текста через визуализацию словесного образа, а также рассмотрены способы семантизации звуковых и музыкальных образов в вербальном тексте.

Данная статья приурочена к 440 годовщине со дня смерти царя Ивана IV и представляет собой краткое описание основных событий, связанных с жизнью и деятельностью Ивана Грозного.

Информационно-коммуникационные технологии в образовании – это комплекс учебно - методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей.

Сюжетно-ролевая игра играет важную роль в развитии и воспитании ребёнка. В ней развиваются духовные силы и физические навыки ребёнка, его внимание, речь, память, воображение, дисциплинированность, ловкость, а также творческие способности. В сюжетно-ролевой игре дети воссоздают разнообразные виды человеческой деятельности. Принимая на себя разные социальные роли, ребёнок осваивает в игре сложную систему человеческих отношений. Через сюжетно-ролевую игру происходит обогащение жизненного опыта детей, развиваются навыки самоорганизации, творческая инициатива. Игра формирует такие качества, как чуткость, доброта, развивает общительность, взаимопомощь.

В данной работе анализируются возможные причины возникновения и проявления детской агрессии. Представлен небольшой литературный обзор авторов, работающих в данной теме. А так собственный опыт использования игры "Лепёшка" в работе с детской агрессией в групповой работе с детьми от 7 до 12 лет.

Реферат" Англицизмы в современном русском языке". Цель работы: выявление степени влияния английского языка на русский язык, в частотности использования заимствований английской лексики в современном русском языке.

Статья рассматривает важность перехода ребенка из детского сада в школу как одного из ключевых этапов его развития. Она подчеркивает роль детского сада в подготовке детей к школьной жизни и необходимость внимания и профессионального подхода со стороны педагогов и родителей. Статья также описывает особенности организации процесса подготовки детей к школе в старшем дошкольном возрасте, а также задачи, связанные с формированием положительного образа будущего и участием родителей в этом процессе. Она указывает на важность создания подходящей образовательной среды, разработки индивидуальных планов подготовки и поддержки эмоционального и социального развития ребенка. В заключении статьи подчеркивается важность совместных усилий педагогов, родителей и детей для успешной подготовки к школе и дальнейшего развития.

Гигиена полости рта для детей от 0 лет.