Статьи

В данной статье освещается актуальность использования нейроигр в работе учителя – логопеда с детьми дошкольного возраста.

В статье описана работа с детьми ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) по адаптированной программе в реабилитационном центре, которая направленна на художественно-эстетическое воспитание детей, а также положительное влияние нетрадиционной техники рисования на развитие и успешное интегрирование детей в социуме.

Изменения, происходящие в мире, вызвали необходимость разработки новых подходов в системе обучения и воспитания, внедрения государственных стандартов второго поколения. Перед учителем поставлены новые цели: формирование универсальных учебных действий и мотивации к обучению.

Эффективность работы учителей иностранного языка зависят от того, насколько успешно они овладеют идеями модернизации современного школьного образования, и внедряют ли они эти идеи в практику преподавания иностранного языка.

Педпрактика. Одним из важных аспектов в развитии хореографического коллектива является наставничество.

В данной статье мы исследуем, как «перевернутое обучение» может быть применено на уроках информатики для 8-классников при изучении языка программирования.

Близится долгожданный юбилей — XX Фестиваль «Наследие», который в этом году обещает стать особенным событием для всех его участников и поклонников. Под небесным покровительством священномученика Алексия Сибирского, с 11 по 20 июля в живописном селе Козлово Спировского района Тверской области развернется масштабная культурно-историческая палитра, объединяющая поколения и регионы.

Консультация для родителей.

Развитие мелкой моторики детей 2 лет через продуктивную деятельность Мелкая (тонкая) моторика рук — это способность выполнять точные скоординированные действия пальцами и кистями. Навыки мелкой моторики необходимы не только в быту, они оказывают большое влияние на процесс обучения ребенка. Одним из видов деятельности, развивающих мелкую моторику рук является продуктивная деятельность (лепка, аппликация, рисование).

В статье рассматривается ключевая роль электронно-библиотечных систем (ЭБС) в современном образовательном процессе. Анализируются основные функциональные возможности популярных платформ ("Лань", "Юрайт", "ZNANIUM" и др.), их преимущества для учебной и научной деятельности. Особое внимание уделяется практическим аспектам использования ЭБС: обеспечению круглосуточного доступа к актуальным учебным материалам, интерактивным сервисам для работы с контентом, интеграции с системами дистанционного обучения. Подробно рассматриваются преимущества ЭБС для различных участников образовательного процесса: студентов (подготовка к занятиям, написание научных работ), преподавателей (разработка учебных курсов) и администрации вузов (оптимизация затрат на комплектование фондов). Отмечаются существующие проблемы внедрения и перспективы развития электронных библиотечных систем, включая применение технологий искусственного интеллекта и виртуальной реальности. Статья адресована преподавателям, библиотечным специалистам, администраторам образовательных учреждений, а также всем интересующимся современными тенденциями цифровизации образования. Материал содержит практические рекомендации по эффективному использованию ЭБС в учебном процессе.

Какие бывают родители по стилю общения с ребенком.