Статьи

Данная работа посвящена формированию нравственного качеств личности младших школьников.

Формирование основ личности связано с воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытием индивидуальности ребенка.

Проблемы социально-профессиональной адаптации у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) связаны с комплексом физических, психологических, социальных и организационных барьеров. Рассмотрим основные аспекты этих трудностей и возможные пути их решения.

«Шесть шляп мышления» — система организации мышления, разработанная Эдвардом де Боно, которая описывает инструменты структурирования групповой дискуссии и индивидуальной умственной деятельности с использованием шести цветных шляп.

Особую роль в процессе профессионального самосовершенствования педагога играет его инновационная деятельность. В связи с этим становление готовности педагога к ней является важнейшим условием его профессионального развития.

Групповые задания по главным темам школьной программы : "Причастный и деепричастный обороты", "Односоставные и двусоставные предложения"(8 кл), " Знаки препинания в простых и сложных предложениях" (8 кл).

Для эффективной коррекции детской агрессии в арсенале родителей должны быть: внимание, сочувствие, терпение, требовательность, честность, открытость, обязательность, доброта, ласка, забота, доверие, понимание, чувство юмора, ответственность и такт.

В доступной и интересной форме раскрывается история возникновения села Ивановки.

В статье представлено исследование, цель которого заключается в проведении сравнительного анализа психологических качеств успешных и неуспешных шахматистов с целью выявления ключевых различий между двумя группами.

Современный этап сельскохозяйственной деятельности человека на территории Поспелихинского муниципального района нуждается в прогнозировании опасных явлений природы таких, как почвенная засуха, суховеи, штормовые и шквалистые ветры, заморозки. А также следует учитывать современные тенденции в изменении севооборота сельскохозяйственных культур в условиях засушливой степи (на примере Поспелихинского района Алтайского края).

Подвижные игры вносят в душу ребенка радость и одновременно содействуют укреплению организма. Игра помогает ребенку преодолеть робость, застенчивость. С помощью подвижных игр решаются самые разнообразные задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные.