Статьи

История женского футбола, очень интересна и насчитывает более двух веков. Самым первым подтверждением существования женского футбола являются фрески, которые были сделаны в Китае около двух веков назад. Вместе с этим там начались и гонения на женский футбол, т.к. это считалось физиологически неправильно и не эстетично. У средневековых китайских правителей нашлись единомышленники в Европе 20 века. В какой-то момент национальные футбольные ассоциации Англии, Германии, Голландии тоже объявили женский футбол вне закона.

В статье говорится об использовании приемов музыкальной психотерапии на начальном этапе урока музыки – распевании, для раскрепощения, пробуждения бодрости и энергичности, порой и расслабления учеников, непринужденно развивая интонационные навыки и ритм. Приводится несколько примеров из практики, как могут действовать на состояние школьников музыкальные и литературные тексты.

Участие в концертах – одна из приоритетных форм организации работы в студии, самая действенная мотивация развития вокалиста. Этот метод позволяет сохранить контингент и является одним из слагаемых результативности и успешности педагогической деятельности.

Корни ритмической гимнастики берут свое начало в глубокой древности. Чтобы выжить в борьбе с природой, первобытному человеку нужны были ловкость, сила, выносливость. Такие качества он развивал во время охоты, рыбной ловли. Позже, занимаясь земледелием, скотоводством. человек использовал с этой целью определенные, многократно повторяемые движения, т.е. физические упражнения.

Работа над проектами занимает особое место в системе образования, позволяя учащимся приобретать знания, которые не достигаются при традиционных методах обучения. Это становится возможным потому, что дети сами делают свой выбор и проявляют инициативу.

В данной работе представлен опыт по наставничеству по модели «педагог-педагог» в МОУ «СОШ № 70».Педагог – наставник . Делюсь методическим инструментарием.

Данная статья посвящена безопасной коммуникации при взаимодействии детей дошкольного возраста со взрослыми в условиях развития информационного современного общества, что является актуальным в настоящее время. Коммуникация, способствующая безопасности и защите детей при взаимодействии со взрослыми, позволит сделать их обучение и воспитание максимально полезными и успешными. Обеспечение безопасности детей в общении со взрослыми является важной задачей в связи с влиянием информационных технологий. Детям нужно знать правила безопасности при общении с незнакомыми людьми. Современное общество стремится обеспечить безопасность детей во всех аспектах их жизни.

Психологическая помощь детям, возвращенным из зон военных конфликтов, играет ключевую роль в их восстановлении и интеграции в мирную жизнь. Эти дети пережили ужасные испытания, и большинство из них страдают от посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), anxiety disorders и других психологических проблем.

Задания требуют от учащихся не только понимания текста, но и способности анализировать и интерпретировать информацию, а также формировать собственное мнение на основе прочитанного.

В публикации представлено оценивание проектной работы в рамках Индивидуального проекта на уровне среднего общего образования.