Статьи

Работа написана по теме самообразования. Материалы отраженные в статье - это совокупность форм и методов проведения занятий с детьми данной категории.

Сегодня в учебном процессе неоправданно мало времени отводится обучению каллиграфии. А в учебном плане нет отдельного предмета. Правильная организация учебного процесса – это целесообразная организация уроков, с учетом возрастных и психологических особенностей детей, а также с учетом их интересов. Педагог должен не просто знать особенности детей и применять эти знания для формирования и развития учебной мотивации, а уметь выстроить с детьми доверительные отношения.

В работе освещены некоторые закономерности и особенности преподавания ОКФ, основанные на многолетнем опыте автора.

Нематериальное стимулирование является важным аспектом управления персоналом в любой организации, включая пожарную часть. Методы нематериального стимулирования помогают поддерживать мотивацию сотрудников, повышают их лояльность к работе и улучшают качество выполнения служебных обязанностей. В данной статье рассматриваются различные методы нематериального стимулирования, применяемые в пожарной части, а также их влияние на эффективность работы коллектива.

В Федеральном государственном образовательном стандарте большое внимание уделяется работе воспитателя с родителями. Одним из принципов дошкольного образования является сотрудничество с семьей. Необходимо заинтересовать родителей и вовлечь их в создание единого культурно – образовательного пространства «детский сад - семья».

Данная работа посвящена тому, как писатели в течение веков рассматривали различные проблема общества и их разрешения, каким образом менялся жанр и какое влияние оказывал на повествование.

Цель: Анализ и раскрытие конкретных различий между классическими и современными писателями на основе выделенных критериев.

Исспользование финансовой грамотности на уроках английского языка.

Зрительное восприятие является одним из базовых психических процессов, уровень и качество развития которого во многом определяет качество развития познавательной сферы ребенка в целом. Именно поэтому проблема развития и совершенствования зрительных форм восприятия в дошкольном возрасте, особенно у детей с нарушениями зрения, является одной из наиболее значимых психолого-педагогических проблем. Важность решения задач по развитию зрительного восприятия диктует необходимость поиска новых подходов в организации коррекционной работы с детьми с нарушениями зрения. И такие возможности даёт конструирование.

Цель моей работы: формирование представления о ключевых проблемах профессионально-личностного развития педагогов и разработка предложений по их преодолению.

Цель: Закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках , действия пешеходов на дороге.