Статьи

Предлагаю Вашему вниманию свою систему игровых упражнений для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с использованием кругов Луллия, которые помогут ребёнку автоматизировать звуки, повысить артикуляционную моторику, самоконтроль, разовьют фонематический слух, научат рассказывать, отыскивать интересные слова, а в итоге сделать речь Вашего ребёнка богаче и разнообразнее. Эти игры могут быть интересны и полезны всем педагогам.

Автор: Татьяна Ивановна Фролова
Дата публикации: 23.04.2024

Проблемы обучения детей с ОВЗ, Функциональная нагрузка куклотерапии. Многофункциональность дидактический кукол- пособий в образовательном процессе.

Исследование повестей А.И.Куприна о любви. Данное исследование показывает, что все герои так или иначе обречены.

Автор: Гайкова Нина Николаевна
Дата публикации: 23.04.2024

Размышление о семье на примере пьес А.Н.Островкого. О духовном начале семьи и о счастье.

В статье описан опыт работы с детьми, имеющими речевые нарушения в условиях общеобразовательной школы.

Для значительной части обучающихся ОВЗ (ЗПР) типичен дефицит не только познавательных, но и социально- коммуникативных способностей. Сопровождение детей данной категории направлено на развитие индивидуальности, личной культуры, коммуникативных способностей, формирование социальной компетенции.

В данной статье рассматривается проблема формирования профессиональных компетенций обучающихся в рамках Федерального проекта «Профессионалитет». Автор обосновывает идею, что задания, формирующие профкомпетенции трех уровней сложности, помогут каждому обучающемуся овладеть необходимыми компетенциями в соответствии со сво-ими возможностями и уровнем подготовки, а в дальнейшем и профессионально социализироватся. Целью статьи является анализ предпочтений обучающимися видов творческих работ, влияющих на степень и качество овладения ими профес-сиональных компетенций.

Автор: Никитенко Инна Владимировна
Дата публикации: 22.04.2024

Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства.

Автор: Седашова Наталья Владимировна
Дата публикации: 22.04.2024

Статья посвящена проблеме формирования и развития памяти современных дошкольников.

Для формирования личностных универсальных учебных действий можно предложить следующие виды заданий: участие в проектах; подведение итогов урока; творческие задания; зрительное, моторное, вербальное восприятие музыки; мысленное воспроизведение картины, ситуации, видеофильма; самооценка события, происшествия;