Статьи

Интегрированное занятие с участием педагога-психолога и логопеда с использованием интерактивной среды темной сенсорной комнаты в условиях реализации ФГОС ДО как фактор, положительно влияющий на развитие речи и эмоционального интеллекта детей с инвалидностью.

Темная сенсорная комната позволяет выполнять различные виды психологического и коррекционного воздействия.

Работа над музыкальным произведением - сложный путь. Она делиться на три больших этапа. На первоначальном этапе происходит ознакомление с новым произведением, далее разбор текста, разучивание по нотам. Второй этап работы- это выучивание наизусть, работа над звуком , фразировкой, динамикой. Третий этап работы над музыкальным произведением это выявление целостности , уточнение исполнительского замысла, подготовка к концертному исполнению. Степень педагогического мастерства заключается в том, чтобы превратить эту работу в увлекательный творческий процесс.

Статья о проведенном мероприятии о колядках и святках.

Кто такой тьютор? В чём заключается его работа? Как добиться хороших результатов в своей работе? Ответы на все эти вопросы можно найти в моём отчёте!

Обучение иностранному языку – это сложный и многогранный процесс, требующий от учителя не только знания языка, но и умения эффективно передавать эту информацию своим ученикам. Каждый школьник имеет свой индивидуальный подход к обучению, поэтому важно для преподавателя найти оптимальные методы объяснения материала. В данной статье мы рассмотрим несколько стратегий и подходов, которые помогут учителю иностранного языка более эффективно донести учебный материал до учащихся.

Создавая проекты, ребята не просто получают знания. Они пробуют себя в разных сферах, находят новые увлечения, учатся принимать решения, правильно относиться к проблемам и ошибкам. Проекты развивают те навыки и умения, которые действительно нужны школьникам во взрослой жизни. Каждому ученику важно понимать с чего начать и как оформить свою работу, в данной статье даны рекомендации и примеры создания проектов.

В последние годы проявляется интерес к народным традициям, и в частности, к народному быту, национальному костюму, народным промыслам, народным праздникам и обрядам. Одной из причин, способствовавшей этому проявленному интересу является свойственная тенденция к унификации культур, которая остро ставит вопрос о сохранении народных традиций, передающихся от поколения к поколению как дар предков, как духовные и материальные ценности, обеспечивающие национальную идентичность.

В статье отражены возможности использования нейросетей в образовательной организации, их актуальность для обучения информатике школьников.

В статье описывается опыт работы по формированию у детей духовно-нравственных ценностей посредством образовательного этнокультурного пространства.

Консультация для родителей. В статье приводится несколько правил для поддержания бесконфликтной дисциплины в семье.