Статьи

Программа формирования УУД направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу стандарта. Она конкретизирует требования стандарта к личностным и метапредметным результатам освоения образовательной программы. Программа дополняет традиционное содержание образовательных и воспитательных программ и служит основой разработки примерных учебных программ.

В работе раскрываются история возникновения христианства на Руси, причины принятия христианства и ее значение для Российского государства.

Применение занятий конструированием способствует активному развитию и систематическому упражнению различных зрительных функций, развитию глазомера, развитию стереоскопического видения, уточнению, обогащению представлений, развитию мелкой моторики рук. Дети учатся соотносить свои предметно-практические действия с заданным образцом, выделять признаки и свойства предметов. Все это способствует детализации, обогащению, уточнению зрительных образов.

Исследование урока — технология, направленная на повышение качества обучения через совместную работу учителей. Если коротко: команда педагогов ставит перед собой определенную цель и совместно движется к ее достижению, посещая уроки друг друга и акцентируя внимание не на работе коллег, а на действиях и успехах нескольких выбранных учеников.

В статье представлены особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня.

В Колледж приходят обучающиеся с разным интеллектуальным уровнем и низкой мотивацией к познавательной деятельности. Поэтому, учитывая индивидуальные особенности обучающихся необходимо создавать условия, при которых в процессе обучения каждый обучающийся мог овладеть знаниями, навыками и умениями по профессии, и в дальнейшем появилась заинтересованность в совершенствовании профессиональных навыков и творческому мышлению.

Актуальность проведения данного мероприятия заключается в том, что эта игра «Зарница», в сегодняшних условиях, достаточно действенный способ привлечения внимания и заинтересованности подростков, а также одна из форм патриотического воспитания подрастающего поколения. Проведение военно-спортивной игры «Зарница» очень интересное и трудное дело, требующее большой предварительной подготовки. Цель: Способствовать сохранению и укреплению традиций, связанных с патриотическим воспитанием школьников в рамках военно-спортивных игр.

В работе рассматривается изучение творчества А. И. Солженицына в 9-11 классах.

Дыхательная гимнастика в логопедической работе с детьми очень важна. Тренировка артикуляционных органов и развитие речевого дыхания является едва ли не основным моментом в структуре логопедических занятий с детьми, имеющими дефекты звукопроизношения.

Становление направленности личности младших подростков актуализируется в ситуации всесторонних изменений в социальной ценностной структуре, когда рушатся идеалы, происходит смена моральных и правовых норм и правил. В последнее время, участились обращения школьников подросткового возраста, за консультацией к психологам по поводу преодоления чувства застенчивости, скованности, страха перед непосредственным, а не дистанционным общением со сверстниками. В этой связи особое значение приобретает решение проблемы влияния направленности личности (разных ее видов) на самоотношение младших подростков.