Дошкольное образование

Воспитатель – это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желание постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Рисование нетрадиционными способами – это увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает малышей раннего возраста. Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют быстро достичь желаемого результата. Предлагаю освоить самые доступные для детей 2-3 лет нетрадиционные техники изображения.

Данное занятие посвящено знакомству с профессией "Швея" (Портной). В ходе занятия дети получили представление о роли этой профессии в современном мире, ее истории и специфике работы. занятие включает в себя теоретическую часть (беседа о инструментах, материалах и видах одежды) и практическую деятельность, направленную на развитие мелкой моторики и творческого мышления. Дети шили мешочки, которые потом отправили на СВО с письмами и гостинцами.

Формирование у детей раннего возраста первоначальных представлений о семье; воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Задачи проекта: Образовательные: вызвать интерес к совместной деятельности с педагогом и   сверстниками; познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»; Закрепить знания имён членов своей семьи: мама, папа, брат, сестра, бабушка, дедушка. Развивающие: развивать  эмоциональную отзывчивость, чувство гордости за семью; расширять и  активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении; играть совместно со сверстниками в сюжетно-ролевые игры по теме «Моя семья»; развивать крупную и мелкую моторику.

Цель: уточнение и систематизация знаний детей о видах транспорта. Задачи: Образовательные: * Закреплять знания детей о различных видах транспорта (наземный, воздушный, водный). * Формировать умение классифицировать транспорт по месту передвижения. Развивающие: * Развивать логическое мышление, память, внимание. * Совершенствовать грамматический строй речи. * Познакомить детей с новой формой игровой деятельности — «Квест». Воспитательные: * Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру. * Формировать навыки взаимодействия в коллективе.

Это игровое путешествие с заданиями для детей Цель: познакомить детей с атмосферой 1 сентября, школьными принадлежностями и понятием «школа», создать радостное настроение перед началом учебного года.

Длительный проект, для детей 6-7 лет.

Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников. Задачи: - формировать навыки вычислительной деятельности; -упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10; - закреплять форму, цвет, величину. -создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания; -развивать воображение, смекалку, зрительную память; -развивать логическое мышление, память, внимание, делать выводы, выбирать способ действия; - способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. - развивать умение работать вместе, - воспитывать интерес к математическим знаниям; - воспитывать умение понимать учебную задачу, выполнять ее самостоятельно -воспитывать дружеские взаимоотношения, доброжелательность, взаимопомощь в ходе игры, желание прийти на помощь.

Веселое представление для детей средней группы для создания у них праздничного настроения. История учит детей, как важно быть дружными и помогать друг другу.

Конспект поможет провести прогулку к водоёму для наблюдения за его обитателями. Экскурсии приурочена ко Дню уток. Дети узнают. как вести себя в парке, чем кормить уток -крякв.