Дошкольное образование

Практическое усвоение слов, обозначающих живые (одушевлённые предметы) и не живые (не одушевлённые предметы).

Нейроигры, содержание и описание.

О пользе применения здоровьесберегающих технологий при работе с детьми дошкольного возраста.

Консультация для педагогов. Широкие возможности для развития приёмов логического мышления старших дошкольников представляет математика. Но как сделать процесс изучения математики привлекательным, интересным, доступным? Конечно же, через игру, поскольку именно игра-ведущий вид деятельности ребёнка в дошкольном возрасте.

На пятый год жизни ребёнка все стороны и функции речи в норме развиваются стремительно и благоприятно. Однако порой то, что освоили дети в среднем этого не происходило, педагоги, которые работают с ребёнком должны знать особенности его речи, анализировать высказывания на занятиях, при самостоятельной игре и озвучивании окружающего, общение со сверстниками и др. Это позволит наиболее точно определить насколько правильно осваивает ребёнок нормы родного языка.

Краткосрочный проект в средней группе про профессию " Повар".

Цель проекта: Формирование основ уважительного отношения к сотрудникам детского сада, труду взрослых.

Конспект занятия по лепке для группы раннего возраста.

Дети выполнили работу из пластелина . Лепили военное оружие Пушка.

Цель: формировать у детей художественно-практические навыки и умения.

Что такое мелкая моторика.

Мелкая моторика — это последовательность и точность движений, необходимых для осуществления различных действий с мелкими предметами, с помощью задействования кистей и пальцев рук и ног.

Закрепление у детей математических знаний и умений.