Дошкольное образование

Данное занятие проводится в завершении курса обучения при реализации кружковой работы "Шахматы для дошкольников".

Спортивное музыкальное мероприятие с участием дедушек и бабушек.

Это мероприятие направлено на ознакомление детей с правилами дорожного движения и светофором. Оно включает приветствие, разминку, знакомство с правилами, рассказ о светофоре, загадки, игры, практическую часть и подведение итогов. В конце мероприятия проводится награждение победителей и прощание.

Для проведения ОД были созданы комфортные условия для детей и подобраны материалы в соответствии с эстетическими и возрастными особенностями. На занятии применена смена видов деятельности: игровая: - музыкальное сопровождение с движением; коммуникативная - развитие диалогической речи, умение общаться со взрослыми и со сверстниками. -развитие устной речи воспитанников. Двигательная: -физминутка. Психологическая атмосфера на занятии была доброжелательной, дети полностью готовы к получению новых знаний. Для решения поставленных задач использую следующие методы и приёмы: Наглядный метод: демонстрация и иллюстрация картин (кота, петуха, из сказок "Колобок", "Волк и семеро козлят", "Три медведя"), показ способов действий. Словестный метод: коллективное чтение (потешки "Солнышко покажись", "Солнышко, солнышко"), рассказывание наизусть пословиц, вспоминание русских народных сказок и героев сказок( Теремок, Маша и медведь, Курочка Ряба, Колобок, Волк и семеро козлят, Три медведя, Репка, Петушок и бобовое зёрнышко). Игровой метод: музыкальное сопровождение с движением. Считаю, что все поставленные сегодня мною задачи, решены в полной мере, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей. Занятие было динамичной - прослеживалась быстрая смена деятельности, что позволило избежать утомляемости детей. Дети были активны, у них сохранился интерес и внимание на протяжении всей образовательной деятельности. Образовательная деятельность полукчилась насыщенной, интересной. Перспектива дальнейшей работы: Продолжать работу по развитию художественного восприятия. Совершенствовать речевую активность, работать над звукопроизношением, пополнять активный и пассивный словарь. Развивать коммуникативность, активность детей при проведении ОД.

Описание методик, упражнений известных педагогов для формирования графического навыка у детей дошкольного возраста. Как подготовить руку дошкольника к письму?

Статья по теме " Формирование графических умений и навыков у детей дошкольного возраста". В статье описаны упражнения, которые используют для подготовки руки дошкольника к письму. Очень важно формировать у дошкольников графический навык и умения.

Хочу предложить свой вариант изготовления настольного театра «Любимые сказки» для малышей. Мне хотелось сделать его оригинальным и одновременно удобным, несложным в изготовлении. Я изготовила настольный театр по русским народным сказкам: «Колобок», «Репка», «Теремок». Чтение сказки я совмещала с разыгрыванием сюжета сказочными героями.

Конспект интегрированного занятия по математике в старшей группе. Тема"Страна Математика"

Сценарий спортивного мероприятия для старших дошкольников

В данном конспекте представлено занятие по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) для детей средней группы детского сада, приуроченное ко Дню Черного моря. В ходе занятия дети познакомятся с особенностями Черного моря, его флорой и фауной, а также его значением для нашего региона. Занятие включает в себя игровые и практические задания, направленные на развитие математических навыков: счет, классификация, сравнение и измерение. Дети будут использовать разнообразные дидактические материалы, проводить групповые и индивидуальные активности, что способствует не только усвоению математических понятий, но и развитию творческого мышления и коммуникативных навыков.Это занятие приурочено ко дню Чёрного моря.