Дошкольное образование

Самоанализ занятия по аппликации «Кораблики». Были поставленные следующие цель и задачи: Цель: вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Кораблики плывут по ручейку» Задачи: Образовательные: учить детей составлять изображение кораблика из готовых форм; закреплять навык наклеивания готовых форм, распределяя их в соответствии с образцом. Развивающие: развивать чувство формы и композиции, согласованность в работе обеих рук, глазомер. Коррекционные: коррекция мелкой моторики на основе упражнений в пальчиковой гимнастике. Воспитательные: воспитывать любознательность, уверенность, аккуратность.

Этот сценарий подходит для показа постановки детьми старших групп младшим группам детского сада. Он поможет воспитателям детских садов создать яркое, динамичное представление, в котором дети смогут раскрыть свои творческие способности, развить артистизм и научиться работать в команде.

Аннотация: в работе обосновывается целевая необходимость внедрения в образовательный процесс ДОО новых творческих инновационных идей в современных условиях образования; автор раскрывает особенности понятий инновация, инновационная деятельность, инновационная деятельность как вид педагогической деятельности; уточняются ЗУС педагога для осуществления инновационной педагогической деятельности, определены задачи для педагога; представлены взаимосвязь видов деятельностей, применяемых для обеспечения действенных инноваций, функции инновационной деятельности; в завершении работы утверждается, что инновационная деятельность педагога детского сада– это целенаправленная педагогическая деятельность, с целью получения нового знания, качественно иной педагогической практики и достижения более высоких результатов в развитии дошкольников.

В статье рассматриваются вопросы эффективной организации экологического образования дошкольников, в частности элементарной исследовательской деятельности экологической направленности. Автор аргументирует целесообразность использования исследовательских методов в экологическом образовании дошкольников, раскрывает особенности применения элементов исследования для различных возрастных групп дошкольников.

Значение техники оригами для развития детей в дошкольном возрасте очень велико. Оригами - японское искусство складывания бумаги. История развития отечественного оригами происходит на наших глазах.

В статье рассматривается организация и использование театрализованной деятельности в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ. По мнению авторов, театрализованная деятельность является эффективным средством социализации дошкольника, неисчерпаемым источником чувств, переживаний, эмоциональных открытий, приобщением к духовному богатству.

Цель: обогатить представления детей о празднике День семьи, о значении семьи в жизни каждого человека.

Дети в детском саду должны не только познавать мир, но и весело и содержательно проводить время. Чтобы педагог мог разнообразить будни ребенка, можно использовать квест-игры. В отличие от обычных игр в квест – играх есть задания и развлекательный момент, потому ребенку весело и интересно.

Предлагаю Вашему вниманию игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом, научат рассказывать, отыскивать интересные слова, активизировать речь. Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи, они не требуют много времени, в них можно играть в выходные дни, в будние дни по вечерам, по дороге домой из школы, на прогулках.

В статье представлена разработка дидактического пособия.  Практическая значимость работы заключается в создании дидактического пособия, которое может быть использовано воспитателями детских садов с целью формирования навыков сотрудничества детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.