Дошкольное образование

Цель: Расширить и углубить знания детей и родителей в борьбе с отходами. Осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде, не засорять ее. -Осознание того что бытовой мусор можно использовать вторично для изготовления полезных вещей.

В статье даются рекомендации по организации развивающей среды для дошкольника с учетом диагноза.

Пособие содержит графические диктанты, которые являются прекрасным упражнением для тренировки самоконтроля, помогают ребёнку развить умение длительное время руководствоваться заданным правилом, а также прекрасно тренируют внимание, усидчивость.

Дидактическая игра .Для любого ребенка игра - способ познания мира и своего места в этом мире. Именно в игре ребенок растет и развивается как личность, приобретает навыки общения и поведения в обществе. Большинство современных родителей знают, что у детей дошкольного возраста ведущей деятельностью является игровая. Основная особенность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие. Дидактические игры помогают ребенку пополнять и активизировать словарь, формировать правильное произношение, развивать связную речь, уметь правильно выражать свои мысли. С помощью игры ребенок снимает скованность, он с легкостью выражает свои чувства. Каждая дидактическая игра состоит из познавательного и воспитательного содержания, игрового задания, игровых действий, игровых и организованных отношений и, каждая дидактическая игра имеет чёткие правила. Многие дидактические игры для развития речи направлены на закрепление, уточнение и усвоение знаний об окружающем. На четвертом году жизни фонематический слух совершенствуется. Ребенок уже владеет навыком различия сходных фонем на слух и в собственном произношении, что служит фундаментом для усвоения звукового анализа и синтеза. Фонематический слух - это способность человека к распознаванию речевых звуков, представленных фонемами данного языка.

Целью игры является познакомить детей с игрой «Торговый центр». Формировать у детей умение развивать сюжет на основе полученных знаний, передавать в игре трудовые действия работников супермаркета.

Цель: Развивать у детей замысел, воображение, уметь передать сказочные образы трех медведей, связать содержание лепки с образом дремучего леса.Лепить фигуры в движении (медведи идут).

В статье описаны виды музыкальной деятельности, которые используются в работе над развитием речи.

Организованная образовательная деятельность по познавательному развитию в форме экскурсии .

Цель: приобщение детей к истокам русско-народного быта .

В методической разработке представлены материалы для организации разных видов деятельности по духовно-нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста в рамках лексической темы «Семья».

Цель: формировать у детей представление о семье, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье через организацию разных видов деятельности.

Коммуникативное развитие дошкольников через подвижные игры, с использованием кукольных персонажей.