Данный конспект посвящен теме России как общего дома для всех её граждан. В нём рассматриваются ключевые аспекты, определяющие Россию: её история, культура, география, многонациональный состав, а также ценности, объединяющие россиян. Конспект направлен на формирование чувства патриотизма, уважения к истории и культуре страны.
Цель: Формирование у детей патриотических чувств, любви к родной природе посредством расширения знаний о берёзе.
Цель: Расширять знания о Российской армии Знакомить с «военными профессиями ,с военной техникой Осуществлять гендерное воспитание(формировать у мальчиков быть сильными ,смелыми,,стать защитниками Родины,воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о русских богатырях.
Цель: расширение представления детей о весне, о изменении жизнедеятельности животных. Задачи: 1. Продолжить знакомить с характерными признаками весны, изменениями жизни животных в связи с сезонными изменениями; 2. Развивать умение правильно образовывать форму множественного числа существительных, обозначающих детенышей животных, составлять предложения по картине, подбирать прилагательные к существительным, глагольный словарь по теме, речевое дыхание, связную речь, определять и называть слова с заданным звуком. 3. Воспитывать доброе, бережное отношение к окружающей среде; 4. Применить бинарную технологию, обеспечить условия для получения знаний детей ОВЗ в равных условиях.
Предлагаем конспект КВНа для детей 6-7 лет и их родителей. Материал предназначен для воспитателей подготовительной группы детского сада. Имеет игровой характер, направленный на закрепление знаний по грамоте и математике.
Физкультурное развлечение . 2 группа раннего возраста. В гости к ребятам приходит Петрушка, дети отгадывают загадки, играют с погремушками и мячами.
9 Мая – это светлый и радостный праздник, в этот день закончилась Великая Отечественная война.
Цель: Обобщение знаний дошкольников о вкладе русского народа в борьбу за мир в войне 1941-1945 гг.
Экспериментирование — это ведущий способ познания окружающего мира детьми младшего дошкольного возраста. В этот период ребёнок активно осваивает окружающую среду, и именно в процессе наблюдения, проб и практических действий формируются первые представления о свойствах предметов и явлений.
Одной из основополагающих функций Федеральной образовательной программы дошкольного образования является создание единого ядра содержания дошкольного образования ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения, как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.