Дошкольное образование

Автор: Гричина Светлана Петровна
Дата публикации: 24.09.2024

Конспект подгруппового коррекционного занятия для детей с ОВЗ 4-5 лет.

Цель: Формирование здоровье сберегающих, социальных, коммуникативных компетенций.

Автор: Нагизадех Альбина Аркадьевна
Дата публикации: 24.09.2024

Данный конспект предназначен для занятий с детьми подготовительной группы по экологическому воспитанию.

Автор: Юлия Юрьевна Цыбулева
Дата публикации: 24.09.2024

Использование ИКТ-технологий в работе педагога-психолога ДОУ открывает новые горизонты в профессиональной деятельности по выстраиванию взаимодействия с родителями воспитанников раннего возраста, педагогов, способствуя повышению их психологической и профессиональной компетентности.

Автор: Циулина Оксана Викторовна
Дата публикации: 24.09.2024

Конспект образовательной деятельности. Это занятие можно провести во время утреннего круга. Оно объединяет в себе повторение, обобщение знаний по темам, а также позволяет закрепить понятия «предмет, признак, действие».

Автор: Чернышева Светлана Владимировна, Орлова Альбина Фаритовна
Дата публикации: 23.09.2024

Методическое пособие Лэпбук по нравственно патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Данного пособие «Моя семья» заключается в том, что в современном образовательном процессе немаловажным является воспитание у подрастающего поколения патриотических чувств, любви и уважения к родным и близким. Ребенку необходимо помочь узнать как можно больше о своей семье. В этом лэпбуке воспитанники узнают много нового: о семейных традициях, о генеалогическом древе, познакомятся с новыми понятиями. Дидактические игры помогут выучить названия предметов в доме, узнать об их назначении. Пальчиковые игры будут способствовать развитию мелкой моторики, памяти, вниманию. Пословицы о семье дадут возможность по рассуждать, подумать над их смыслом. Раскраски - «Семейные традиции» помогут детям раскрыться творчески. Работа с лэпбуком позволит не только разнообразит работу над темой «Мой дом. Моя семья. Семейные традиции. Мой город», но и повысит познавательный интерес.

Автор: Джафер Мева Амдиевна
Дата публикации: 23.09.2024

Открытое интерактивное занятие в средней группе "Улыбка" с использованием нетрадиционного рисования.

Рисуя мы развиваем память, внимание, мелкую моторику рук, учим ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать.

Автор: Юнусова Лилия Салихзяновна
Дата публикации: 23.09.2024

Конспект занятия по лепке во второй группе раннего возраста. На данном занятии по лепке дети обучаются передавать посредством пластилинографии изображение фруктового дерева. Детей учим скатывать маленькие шарики круговыми движениями пальцев. Закрепляем умение расплющивать шарики на всей поверхности силуэта (кроны дерева). Формируем знание красного и зеленого цвета, размера яблок (большое и маленькое). Развивать мелкую моторику рук, образное восприятие.

Материал помогает закрепить и расширить представления детей об изобретателях, обогатить знания детей о мире открытий и изобретений.

Автор: Пургина Светлана Анатольевна
Дата публикации: 23.09.2024

Экологическое воспитание дошкольников . Опыт работы. 

Цель экологического воспитания: Формировать экологическую воспитанность дошкольников, активизировать их мыслительно-поисковую деятельность. Создать условия, раскрывающие интеллектуальную и творческую потенциальность дошкольников, ориентированную на экологическое воспитание.

Автор: Эльза Газнавиевна Гильмутдинова
Дата публикации: 23.09.2024

НОД по опытно- экспериментальной деятельности ( по познавательному развитию) с использованием STEM технологий в средней  группе.

Цель: формирование представлений о свойствах воды, познакомить со свойствами воды, развивать познавательную активность. Задачи: Образовательные: расширение представлений детей о свойствах воды, создание условий для опытно экспериментальной деятельности. Развивающие: развивать интерес к исследованию, развитие у детей навыков сотрудничества через вовлечение различные виды деятельности с детьми. Воспитательные: воспитывать культуру общения, активизировать речевую деятельность детей, воспитывать бережное отношение к воде.