Дошкольное образование

Геокэшинг приключенческая игра с элементамит уризма и краеведения. Задача, которую решают игроки в геокэшинг – это разыскивание тайников,сделанные другими участниками игры

Плакат "Правила дорожного движения" Изучаем цвета сфетофора.

Статья раскрывает работу воспитателя ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Именно в этот период закладываются предпосылки формирования гражданских качеств, развиваются и складываются представления детей о человеке, обществе и культуре. Связи с этим особое значение приобретает педагогическая деятельность по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. Статья направлена на развитие у детей патриотических чувств, формирование у них патриотических убеждений, привитие им норм патриотического поведения, и включает в себя комплекс мероприятий гражданской направленности, способствующих формированию единых ценностей у ребенка и его семьи. В статье раскрыты цели и задачи развития этого направления у детей дошкольного возраста, результатом работы по патриотическому воспитанию является воспитание убежденного патриота, любящего свою Родину, преданного Отечеству, готового служить ему своим трудом и защищать его интересы. Задачи нравственно-патриотического воспитания решаются во всех видах детской деятельности: образовательной, в играх, в труде, в быту, в совместной деятельности воспитателя с детьми и реализуются поэтапно по следующим направлениям: • Методическое сопровождение; • Работа с воспитанниками; • Работа с родителями; • Совместная работа со специалистами.

Занятие посвящено празднованию "Дню Победы". Конспект включает в себя стихи, песни и слушание музыки, а также игры подвижные на тему "Дня Победы"

Технология "Свет и тень" в ДОУ

Летом воспитанники дошкольных образовательных учреждений большую часть времени проводят на свежем воздухе. Это уникальная возможность укреплять физическое и психическое здоровье детей, а также формировать представления о здоровом образе жизни у детей. Задача педагогов дошкольных учреждений – максимально использовать все доступные средства, чтобы укрепить здоровье малышей. В этот период следует особое внимание уделять физкультурно-оздоровительным мероприятиям: проведению утренней гимнастики на свежем воздухе, спортивным развлечениям и досугу, закаливанию (в том числе солнечные ванны), исследовательской и творческой деятельности. В качестве основных средств воспитания и развития движений у воспитанников включать в детскую деятельность: игровые упражнения, игры-забавы, физкультурные упражнения, спортивные и подвижные игры. Важно условия летнего периода использовать в различных видах деятельности, позволяющих закрепить и применить, знания, полученные в течение учебного года. Данный проект позволит организовать детскую деятельность детей в течение дня содержательно, познавательно и радостно.

Большинство детей любят сказки и хорошо знают их содержание. Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает на протяжении всего дошкольного и младшего школьного возраста. Используя фрагменты сказок, сказочных персонажей можно придумывать интересные задания, создавать рабочие листы для разных направлений формирования функциональной грамотности. Все упражнения интегрируются в уроки, дополняя предложенные задания учебника.

Цель занятия - учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных (заяц, медведь, лиса, волк).

В конспекте отражены все структурные моменты прогулки в средней группе ДОУ.

Занятия театральной деятельностью должны предоставить детям возможность не только изучать и познавать окружающий мир через постижение сказок, но жить в гармони с ним, получать удовлетворение от занятий, разнообразие деятельности, успешного выполнения задания.