Дошкольное образование

Патриотическое воспитание в ДОУ.

Основные характеристики нейроигр - принцип действия таких упражнений заключается в телесноориентированности, то есть воздействие на работу мозга осуществляется через определенную активность тела.

Цель: ознакомление детей младшего дошкольного возраста с творчеством А. Л. Барто, формирование у них устойчивого интереса к художественному слову;

формирование у детей и родителей заинтересованности и умения выразительно заучивать стихи с детьми и развивать их творческие способности.

Конспект НОД в средней группе. Открытое занятие на окружном семинаре.

Цель: познавательное развитие посредством формирования у детей интереса к культуре, традициям и быту русского народа.

 В ходе беседы по теме предстоящей недели о Дне Победы воспитателем был поставлен вопрос «Чем знаменателен и важен для нашей страны день 9 мая? ». Большинство детей 50% ответили, что это праздник День Победы и наши солдаты победили, 26% детей ответили, что в этот день началась война, 24% детей затруднились с ответом. Чтобы повысить уровень знаний детей о Дне Победы, с целью воспитания патриотических чувств у детей, воспитания чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам и привлечения родителей к патриотическому воспитанию детей, воспитатель предложила изготовить костюмы и атрибуты и организовать праздник с участием родителей и детей в детском саду.

Цель: осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре России, воспитание любви и привязанности к Родине.

Дошкольный возраст- это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи. В работе затронута проблема развития речи детей в игровой деятельности, так как в дошкольном возрасте данный вид деятельности является ведущим. Причиной острой необходимости развития речи детей является потребность общения человека с окружающими его людьми, а, чтобы речь была внятна, понятна и интересна другим, нужно развивать ее, необходимо проводить разнообразные игры, разрабатывать методики проведения игр, чтобы дети были заинтересованы в игровой деятельности. Игра – самостоятельная деятельность, в которой дети впервые вступают в общение со сверстниками. Это и важнейшая самостоятельная деятельность, которая имеет большое значение для формирования детского коллектива. В раннем возрасте речевое и сенсорное развитие взаимосвязаны связаны и поэтому мною было изготовлено многофункциональное дидактическое пособие по речевому развитию.

Развлечение в подготовительной группе "Наши друзья". Цель: способствовать формированию бережного отношения к природе; содействовать углублению и расширению экологических знаний; формировать познавательную и творческую активность детей; развивать чувство ответственности за все живое на Земле.

Создание благоприятной атмосферы для проведения праздника Весны в Первой младшей группе.

Психокорекционные упражнения для детей с СДВГ.