Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Автор: Евгения Александровна Микульчик
Дата публикации: 05.12.2024

Литературная гостиная. Урок посвящен создателю региональной писательской организации г.Ладушкин Калининградской области

Автор: Нафикова Резеда Миргазияновна
Дата публикации: 04.12.2024

Цель занятия: Дать этические понятия; познакомить с законами дружбы.

 Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, создает условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду. Музейная деятельность в современном образовании направлена на воспитание патриотизма, гражданственности, исследовательской деятельности через информационно-коммуникативную платформу краеведческих изучений. Данная дополнительная образовательная программа актуальна, т.к. направлена на усиление роли музея истории Мончегорского образования как особой воспитательной среды, способствующей социализации личности ребёнка. Программа «Музей и дети» педагогически целесообразна, т.к. при её реализации музей становится важным и неотъемлемым компонентом в едином образовательном и воспитательном пространстве ЦРТДиЮ «Полярис». Программа способствует гармоничному развитию личности ребенка. Музейные экспозиции рассказывают о важных исторических событиях, что способствует формированию патриотизма, нравственных ценностей и уважения к истории Мончегорского образования.

Автор: Бочарникова Галина Михайловна
Дата публикации: 04.12.2024

Работа над рефератом начинается с выбора темы. Выбирая тему, задай сам себе следующие вопросы: 1. Действительно ли мне это интересно? 2. Какую практическую пользу мне принесет данная работа (кроме положительной оценки)? Если тема тебя действительно интересует, ты хорошо понимаешь значимость для тебя данной работы, сообщи о своем выборе учителю.

Одной из дисциплин комплексной программы «Филиппок» является «Зооазбука». Данная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа относится к естественнонаучному направлению и соответствует уровню дошкольного образования. Она разработана в рамках выполнения социального заказа. Реализация предусмотренных программами дошкольных учреждений по экологическому воспитанию педагогических задач, связанных с познанием детьми мира животных, затруднена из-за особенностей климатической зоны. Условия ДОУ не позволяют содержать его представителей в экологических комнатах. В результате, естественный для детей дошкольного возраста интерес к животным, потребность в близком общении с ними не удовлетворены в полной мере. Занятия по программе «Зооазбука» - целесообразное дополнение педагогического процесса образовательного учреждения по экологическому воспитанию. Программа является модифицированной, разработана на основе авторской дополнительной программы «Соты жизни» 

Автор: Рита Владимировна Татаровская
Дата публикации: 04.12.2024

Методическая разработка. Постановка проблемы выявления результативности работы детского творческого объединения на первый взгляд может показаться надуманной, ведь если дополнительное образование — это свободный выбор ребенком вида и профиля деятельности, совместное творчество воспитанника и педагога, взаимная самореализация каждого из них и т.д., то, как же можно проверить результаты всего этого?

Автор: Каюда Галина Сергеевна
Дата публикации: 04.12.2024

Классный час для 2 класса.

Цель: создание условий для формирования этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развития эмоционально-ценностной сферы учащихся.

Спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее!», направлен на осуществление развития физкультурно-спортивных навыков детей и подростков и приобщение подрастающего поколения к физкультурно-спортивной деятельности для укрепления и сохранения здоровья.

Автор: Ефимова Зоя Васильевна
Дата публикации: 03.12.2024

Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизвестных тайн. Я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире, писал В. Бианки .

Проект «Чистая радость» работает по четырем основным направлениям: 1. Экосистема зданий и сооружений детского сада. 2. Семейное эко-воспитание 3. Экологические игры 4. Экология вокруг нас Цель проекта: воспитание гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом.

Автор: Комелева Ольга Александровна
Дата публикации: 03.12.2024

В статье рассматривается изобразительное искусство, как деятельность, способная развить у детей когнитивные функции мозга. Так же представлены нейроигры, используемые на занятиях изо.