Планы уроков и рабочие программы

Дидактический материал в четырёх вариантах для подготовки к ЕГЭ-2025 прототипы задания 5 профильный уровень "Вероятность".

Разработка урока окружающего мира в 1 кл по теме "Кто такие рыбы?".

Открытый урок по математике для обучающихся 6 класса.

Цель: углубить и расширить знания учащихся о десятичных дробях, формирование умения складывать и вычитать десятичные дроби, применять правило при сложении и вычитании десятичных дробей.

Проект нестандартным способом формирует понятие о звуковой волне и её основных характеристиках – скорость громкость тон. Используя данную технологию легко связать теоретический материал с жизнью – создать представление о конкретном значении скорости звука в разных средах, о частоте звука, которую воспринимает человек. Об ультразвуке, его особенности, сформировать умения определять расстояние до источника звука, сформировать понятие и вред шумового загрязнения, умения его определять. А так же формировать понятие об важнейших звуковых явлениях – резонанс, эхо, показать их значение и широкое использование человечеством. Профессиональная направленность: материал важен и интересен многих профессий и в повседневной жизни.

Конспект окружающего мира в 4 классе подготовлен и составлен в соответствии с ФГОС. Тема урока "Путешествие по России" поможет в работе учащимся начальных классов, воспитателям, студентам, родителям.

Программа разработана специально для детей с ОВЗ в условиях сельской местности.

Цель:- способствовать формированию танцевально-ритмических умений и навыков, художественно – эстетических способностей учащихся; воспитывать интерес к искусству танца; формировать представления о понятиях общих и специальных в области хореографии.

Урок-обобщение по теме «Сложноподчинённое предложение». Урок построен правильно. Процесс обучения в течение всего урока предусматривает использование различных приемов обучения.

Разработка лабораторной работы для 11 класса по физике "Определение длины световой волны".

Цель работы: Определить длину световой волны с помощью дифракционной решетки.

На уроке использовать знания учащихся приобретенные на уроках физики, показана сфера применения их в повседневной жизни. Урок дает возможность определить уровень знаний учащихся (их умение владеть терминами, знаниями формул, практическими навыками решения задач). Систематизированы разнообразные сведения о здоровье человека; сформированы практические умения и навыки контроля за собственным самочувствием; внедрены идеи здорового образа жизни. Это позволяет развивать интерес к изучению физики, анатомии, валеологии; расширить кругозор.

Цель : Продолжать знакомить детей с произведениями детской классической литературы,формировать личностное отношение к окружающей действительности.