Планы уроков и рабочие программы

Основной целью программы по физической культуре является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой  деятельности и организации активного отдыха.

Программа учебного курса «Фитнес-аэробика» (далее – курс по фитнес- аэробика) представляет собой методически оформленную конкретизацию требований ФГОС НОО на уровне начального общего образования и раскрывает их реализацию через конкретное предметное содержание с учётом современных тенденций в системе образования и использования спортивно-ориентированных форм, средств и методов обучения по различным видам спорта. Целью изучения учебного курса «Фитнес-аэробика» является формирование у обучающихся устойчивой мотивации к сохранению и укреплению собственного здоровья и самоопределения с использованием средств фитнес-аэробики. 

Выбор различных методов и форм работы на уроке от простого к сложному с целью успешной сдачи ОГЭ по математике.

Математические диктанты по геометрии .

Цель мастер-класса: • поделиться с коллегами опытом работы в подготовке учащихся к ОГЭ модуль «Геометрия».

Открытый урок в 8 классе.

Рабочая программа по внеурочной деятельности.

Цель программы: - знакомство школьников с древнейшими периодами нашей истории, с процессом возникновения жизни на Земле, становления человечества, формирование у них материалистического мировоззрения и приобретение навыков практической научно-исследовательской работы, воспитание патриотизма и гражданственности, социальной ответственности, любви к своей Отчизне и уважительного отношения к другим народам.

О преимуществах использования веб-квестов как одного из наиболее интересных и эффективных инструментов для преподавания русского языка.

Составные части ЕГЭ по английскому языку, раздел Письмо, задание 38.

Составные части ЕГЭ по английскому языку, раздел Говорение, задание 4.

Результативность деятельности образовательной организации зависит от умелого использования ресурсов педагогических кадров и эффективности управления ими.