Планы уроков и рабочие программы

Программа по физической культуре на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания. Программа по физической культуре разработана с учётом потребности современного российского общества в физически крепком и деятельном подрастающем поколении, способном активно включаться в разнообразные формы здорового образа жизни, использовать ценности физической культуры для саморазвития, самоопределения и самореализации. 

Методическая разработка урока. Окружающий мир. 2 класс. Цель данного урока - способствовать закреплению интереса к своей семье, воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, формировать и развивать личность, развивать партнерские отношения с семьёй,понимание ценности семьи в жизни человека и необходимости беречь доброе отношение между её членами, оказания помощи друг другу.

Задания к школьному этапу олимпиады по русскому языку для учащихся 2 классов.

Учащиеся познакомятся с названием компонентов при действии сложении. Будут учиться использовать изученные термины, развивать математическую речь.

Обобщение по темам:  "Школьные предметы, принадлежности". На данном уроке проводится обобщение ранее изученного лексического и грамматического материала. Соблюдаются все основные этапы урока.

Открытый урок по окружающему миру. 1 класс.

Учебно-методическая разработка (распространение опыта и внедрение его в педагогический процесс). «Теоретические и методические основы обучения на уроках СБО, проблемы социально – бытовой адаптации обучающихся 7-9 классов в которых реализуется АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – легкая умственная отсталость) в общеобразовательной школе.

Программа математического кружка содержит занимательные задачи, исторические экскурсы, математический фольклор разных стран, задачи на переливание, метод неопределённых коэффициентов и метод математической индукции и другой материал, способствующий повышению интереса к математике. Состояние математической подготовки учащихся характеризируется в первую очередь умением решать задачи. С другой стороны, задачи – это основное средство развития математического мышления обучающихся. Занимательны задачи на переливание, нестандартны сложные задачи, познавательны решения задач с помощью систем уравнений. Они развивают любознательность, сообразительность, интуицию, наблюдательность, настойчивость в преодолении трудностей.

Конспект урока химии 8 кл. по теме "Валентность". Урок получения новых знаний.

Цели: Активизировать речемыслительную деятельность. Развивать все виды речевой деятельности. Закрепить лексический материал по теме "Семья”. Повторить вопросительные формы предложений. Воспитывать межличностные отношения.