Планы уроков и рабочие программы

Урок математики в 4 классе.

Планируемые результаты: Предметные Учащиеся научатся пользоваться приемами письменного сложения и вычитания величин; выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий; Метопредметные: Познавательные универсальные учебные действия: самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель; использовать общие приемы решения задач; применять правила и пользоваться инструкциями и освоенными закономерностями; ставить , формулировать и решать проблемы; самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера; осуществлять смысловое чтение; оценка информации. Регулятивные универсальные учебные действия: формулировать и удерживать учебную задачу; преобразовывать практическую задачу в практическую; использовать речь для регуляции своего действия; использовать установленные правила в контроле способа решения; осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату; выделять формулировать то, что усвоено и что нужно усвоить, определять качество и уровень усвоения. Коммуникативные универсальные учебные действия: ставить вопросы; обращаться за помощью; формулировать свои затруднения; предлагать помощь и сотрудничество; проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; строить монологичное высказывание; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих; оказывать в сотрудничестве помощь. Личностные универсальные учебные действия: осознание своей этнической принадлежности; мотивация учебной деятельности; самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности; этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость

Конспект урока русского языка . Повторительно-обобщающий урок с элементами проблемного обучения и технологией развития критического мышления.

Сценарий разработан для проведения внеурочной деятельнсости у учеников 3-4 классов по теме "Семейный бюджет". Данный сценарий можно также использовать на уроке Окружающий мир 3 -4 классы.

Цель: Создание условий для формирования знаний о финансовых понятиях, связанных с темой «Семейный бюджет». Выработать умения самостоятельного применения знаний о формировании и распределении семейного бюджета в комплексе с отдельными условиями и факторами каждой семьи и перенос их в новые жизненные задачи. 

Технологическая карта урока.

Помощь молодым специалистам в организации классного руководства.

Открытый урок математики во 2 классе.  «Урок по ФГОС» . Разработка является составной частью образовательного межпредметного модуля по математике «Геометрические фигуры». Целью урока, как и модуля, является создание целостного представления о периметре прямоугольника. Новизна представленных материалов – в их интегрированном подходе, что дает возможность учащимся применить существующие знания и, в то же время, столкнувшись с затруднениями, увидеть их недостаточность, определить пробелы в знаниях. Значимость разработки в том, что ребенок сам определяет границы своего знания и незнания, видит возможности практического применения своих знаний. Учащиеся более ответственно и осознанно готовятся к каждому заданию. Организация работы на уроке осуществляется в группах, в парах, в коллективе. Урок выстроен в парадигме системно-деятельностного подхода, используется исследовательский метод организации учебной деятельности. Приемы, используемые на уроке: «Корзина успеха», ребусы, создание затруднения, перенос существующих знаний в новую ситуацию и др. позволяют создать динамичную обстановку на уроке, способствуя достижению планируемых результатов. Планируемые результаты урока: учащиеся должны знать, что такое периметр многоугольника и как его находить, расширение знаний о геометрическом материале, повышение активности учащихся на уроке, улучшение результатов обучения, использование учащимися приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни, обогащение словарного запаса.

Урок английского языка с использованием материалов библиотеки ЦОК.

Цель урока: формирование коммуникативной компетентности, что означает способность осуществления межличностного и межкультурного общения на иностранном языке.

Методическая разработка учебного занятия «Сдвиг и деформация графиков тригонометрических функций» по дисциплине «Математика» с применением сетевых ресурсов.

В данной публикации систематизирован учебный материал в виде конспектов уроков в соответствии с Рабочей программой Единого содержания образования 2024 года.

Данный урок проводился в 8 классе как продолжение цикла уроков по подготовке к ОГЭ. Цель урока: отработать навык написания сочинения-рассуждения (задание 13.3 ОГЭ русский язык).