Планы уроков и рабочие программы

Урок по математике.

Литературное  чтение  2  класс «Школа  России».

« Что главное, скажите, в человеке?» «Конечно, разум, - первый мне ответил: С ним каждый путь и правилен и светел. «Благодарю, что просветил меня» Я поклонилась, голову склоняя. Второй ответил: «Воля на пути, Который нужно с гордостью пройти, Чтобы достойно подойти к концу» Я поклонилась в пояс мудрецу. «Да нет, не то – заволновался третий, Дослушайте, что строго он ответил: «Невелика моя об этом повесть: Но главное у человека – совесть».

Интегрированный урок Окружающий мир и Биология.

Данный урок проявит интерес к тексту описательного характера, научит описывать натюрморт с изображением цветов.

Самостоятельная работа  предназначена для учащихся 10-х классов по предмету Геометрия.

Технологическая карта урока _русского языка Технологическая карта урока.Тема урока: «Наречие как часть речи».

Урок английского языка во 2 классе по теме «Животные» направлен на формирование коммуникативных умений и навыков обучающихся, а также на развитие интереса к иностранному языку. В ходе урока учащиеся развивают умение решать проблемные ситуации, использовать целевую лексику в коммуникативных ситуациях, а также письменно выражать свои мысли, используя изученные лексемы и грамматические правила. В процессе урока используются различные формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная и работа в парах. Необходимое техническое оборудование: компьютер, доска, колонки, музыкальный файл для аудирования, картинки и карточки с заданиями.

Конспект урока по предмету: «Литературное чтение».

Цель : Дать представление о том, что каждая деталь в художественном произведении имеет свой смысл и помогает понять всё произведение. - Показать, что в центре самого произведения – человек. Научить разбираться в том, как писательница изображает человека, как открывает нам то, что скрыто от глаз: мысли и чувства персонажей, черты их характера. - Воспитывать у учащихся честность, ответственность за свои поступки.

Технологическая карта занятия учителя-дефектолога с использованием технологии ЗСТ профессора В.Ф. Базарного. Тема: «Части речи»

Для успешного усвоения учебного материала детьми с задержкой психического развития необходима коррекционная работа по нормализации их познавательной деятельности. Мною разработан спецкурс внеурочной деятельности «Развивайка». Занятия проводятся раз в неделю. Основные подходы к организации учебного процесса на занятиях: 1. Подбор заданий, максимально возбуждающих активность ребенка, пробуждающие у него потребность в познавательной деятельности. Смена видов деятельности с предпочтением игровой. 2. Индивидуальный подход и сочетание коррекционного обучения с лечебно-оздоровительными мероприятиями. 3. Использование наглядности, наводящих вопросов, аналогий, многократных указаний, упражнений. 4. Использование поощрений, повышение самооценки ребенка, укрепление в нем веры в свои силы.

Сборник задач рассчитан на работу с учащимися 5 классов в течении всего учебного года при закреплении материала темы.