Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект Открытого занятия на тему: "Блокада Ленинграда" в подготовительной группе с фотоотчетом.

Семинар-практикум. Тема: «Кейс-технология в работе с педагогами ДОО».

Цель: знакомство с кейс-технологией педагогов ДОУ. Задачи:  расширить знания участников мастер-класса о методе кейсов и их применении с целью формирования у педагогов ДОУ профессиональных компетенций;  создать условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала участников мастер-класса;  повысить профессиональное мастерство и квалификацию участников мастер-класса. Ожидаемый результат: повышение коммуникативных компетенций педагогов, внедрение в практику работы самих педагогов интерактивных форм работы. Оснащение: мультимедийное оборудование, раздаточный материал на каждую малую группу (текст кейса, таблицы анализа).

Экскурсия к памятным местам, посвящённым ВОВ.

Литературная игра по сказкам Пушкина «Путешествие в страну Лукоморье».

Основная цель современной школы – это создание условий для развития потенциала обучающегося, самореализации и самоопределения личности.

Конспект НОД на тему «Культура и традиции русского народа» для средней группы.

В данном сценарии представлен опыт организационно- массовой работы духовно - нравственного воспитания , раскрытия нравственно-патриотического мировоззрения, на основе создания условий для стимулирования направленного интереса детей к русской культуре. Формирования интереса к народному творчеству , знакомство с бесценным национальным богатством через игровые формы и театрализацию, как приобщение детей среднего дошкольного возраста в рамках патриотического воспитания в соответствии с целевыми ориентирами образования, сформулированными в ФГОС ДО.

Итоговая контрольная работа по истории средних веков для 6 класса.

Презентация к уроку литературы по теме "Проблема личности и государства в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник».

Презентация является визуальным дополнением к одноименной разработке урока и поможет более эффективно организовать процесс усвоения знаний по теме.

Разработка урока литературы по теме "Проблема личности и государства в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»."

Урок рассчитан на 2 академических часа был разработан для студентов первого курса СПО. Для организации работы во время урока использован смешанный вид занятия с применением технологии «перевернутый класс». Предварительная работа - задание: минимум – знакомство и изучение терминологии, 1 уровень – нахождение в тексте поэмы цитатных характеристик главных героев, 2 уровень – самостоятельное знакомство с материалами лекции. Актуализация опорных знаний -тестовый метод. Сообщение темы и цели урока - используя эпиграф, ставлю проблемный вопрос. Систематизация знаний - метод «кластер» Закрепление изученного материала - методы «фасилитационная беседа» и «мозговой штурм». Подведение итогов приходим к общему выводу. В конце урока – метод «6 шляп». Домашнее задание - эссе по теме Разработка урока может быть использована для подготовки, проведения урока литературы и как внеклассное мероприятие.

 Предлагается использовать  данную презентацию при изучении темы "Решении треугольников" в 9 классе.