Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Проект «Опытно-экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста".

Развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей, создание условий для формирования основных элементарных естественнонаучных знаний, основ целостного мировидения ребёнка, интеллектуального, духовно- нравственного, творческого его развития через развитие познавательной активности и экспериментальной деятельности.

Статья написана для родителей школьников с целью психологического просвещения, что в свою очередь поможет облегчить установление контакта между участниками образовательного процесса.

Статья посвящена одному из героев, который отдал жизнь исполняя свой интернациональный долг перед Родиной.

Цель: формирование элементарных знаний о космосе, звездах, космонавтах, названии планет Солнечной системы.

Конфликт как социально-психологический феномен является неизбежным спутником групповой жизни в любом обществе. В системе совместной деятельности участвуют люди, различные по профессиональной подготовке, жизненному опыту, индивидуальным чертам характера и темперамента. Эти различия накладывают отпечаток на оценки и противоборство, которое часто сопровождается эмоциональным возбуждением и приобретает характер конфликта.

План-конспект урока ручного труда "Плетение фенечки" (макраме) для обучающихся с ОВЗ.

Конспект урока для использования в коррекционных учреждениях.

Презентация "Спортивный праздник "ГТО - путь к здоровью и успеху".

Возрождение комплекса ГТО в образовательных организациях, по моему мнению, является важным и принципиальным решением. Будучи уникальной программой физкультурной подготовки, комплекс ГТО должен стать основополагающим в единой системе патриотического и физического воспитания подрастающего поколения.

Методическая разработка исторической игры «В здоровом теле – здоровый дух» направлена на совершенствование пропаганды здорового образа жизни среди молодежи, на осознание здоровья как главной жизненной ценности через погружение в жизнь и деятельность русского народа и выдающихся личностей истории России.

Конструкт совместной деятельности «Посадка рассады культурных растений».

Как показывает анализ литературы по проблеме большинство исследователей полагают, что экологическая культура – это сложное личностное образование, которое основывается на приобретенных теоретических знаниях в области экологии, практической деятельности в природе и экологическом сознании личности. Степень сформированности этих компонентов определяет уровень экологической культуры человека. Люди, у которых не сформирована экологическая культура, могут обладать необходимыми знаниями, но не применять их в своей повседневной жизни. Слова Марка Твена: «Человек, схвативший кошку за хвост, знает о ней намного больше, чем тот, который читал о ней все» - очень четко характеризуют черты организации образовательной деятельности, ориентированной на развитие детей дошкольного возраста, как субъектов экологически направленной деятельности, формирование у них навыков и умений, необходимых для решения экологических проблем. Осмысление данных положений позволило актуализировать необходимость дополнить профессиональную практику приемлемыми формами организации совместной деятельности, способствующими пониманию детьми природных процессов, осознанному применению полученных знаний на практике.