Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Презентация разработана как дополнительный дидактический материал для учащихся с недостатками слуха обучающихся по адаптированным общим образовательным программам. В данной презентации рассматривается история развития представлений о природе света, различные виды источников света, их классификация и роль в природе и повседневной жизни. Ученикам презентация поможет лучше понять физические процессы и познакомит с разнообразием источников света.

Мини спектакль в фольклорном стиле. Является итоговым мероприятием к проекту "Хлеб всему голова". В спектакле рассказывается о роли хлеба в жизни русского человека, о трудолюбие, о хлебосольстве и широкой русской душе.

Главным направлением в работе учителя начальных классов является решение вопросов сохранения и укрепления здоровья учащихся. Условия здоровьесберегающих основ в учебно-воспитательном процессе. Здоровый образ жизни современного ученика.

Программа построена на основе природоохранного социально - образовательного проекта «Эколята – Дошколята» по формированию у детей дошкольного возраста экологической культуры и культуры любви к природе. Обострение экологической проблемы в нашей стране диктует необходимость интенсивной просветительской работы по формированию у населения экологического сознания, культуры природопользования.

Данная статья посвящена исследованию особенностей проявления страхов и тревожности у детей младшего школьного возраста. Рассматриваются причины возникновения тревожных состояний, их влияние на психоэмоциональное развитие ребенка, а также методы диагностики и коррекции страхов. Особое внимание уделено анализу факторов, способствующих возникновению тревожности, таким как семейное воспитание, школьная среда и индивидуальные особенности личности ребенка. Обсуждаются подходы к профилактике и снижению уровня тревожности, включая работу педагогов и родителей. Результаты исследования могут быть полезны для специалистов в области психологии и педагогики, а также для родителей младших школьников.

Формирование функциональной грамотности в образовательной системе становится одной из приоритетных задач, которая включает в себя не только усвоение знаний, но и умение применять их в практических ситуациях.

Изучение проблемы суицида среди молодежи показывает, что в целом ряде случаев подростки решались на самоубийство в целях обратить внимание родителей, педагогов на свои проблемы и протестовали таким страшным образом против бездушия, безразличия, цинизма и жестокости взрослых.

В данной презентации представлены виды сенсомоторной интеграции , которые могут широко применяться в коррекционной работе с детьми ОВЗ ( в частности с детьми с НОДА и ДЦП )

Школа после уроков-это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

Разработка предназначена для педагогов, обучающих студентов по профессии 43.01.09 Повар, кондитер.