Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В данном сочинении автор размышляет о значении совместных усилий и поддержки в достижении успеха, опираясь на слова Юрия Гагарина: «Это не моя личная слава. Разве я мог бы проникнуть в космос, будучи одиночкой?» Через призму своего опыта в спорте, автор делится личными достижениями, такими как участие в сборной области и чемпионате Уральского Федерального округа, подчеркивая, что эти успехи стали возможными благодаря помощи тренеров, друзей и единомышленников. Он акцентирует внимание на том, что истинная слава заключается не в индивидуальных достижениях, а в коллективном труде и взаимной поддержке. Вдохновляясь наследием Гагарина, автор призывает помнить о тех, кто стоит за нашими победами, и ценить важность сотрудничества и единства в достижении великих целей. Сочинение является призывом к осознанию взаимосвязей между людьми и значимости совместных усилий на пути к успеху.

 Проект для детей 3-4 лет . Наследие традиционной народной культуры является источником современной национальной культуры и искусства. На основе традиционности не только закрепляется весь опыт практической деятельности человеческого сообщества, но и формируются важнейшие этнические идеалы, моральные принципы и нравственные установки, регулируются нормы социальных отношений. Стоит помнить, что дошкольный возраст – самая важная стадия формирования личности человека, её фундамент.

Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача воспитателей и родителей – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. Только совместными усилиями воспитателей и родителей, используя их знания, терпение и такт, возможно, научить наших детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и дорог.

Цель проекта: создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного осознанного поведения на улицах города.

В контексте дополнительного образования ролевые игры становятся очень важным инструментом для стимуляции интереса и активного участия учащихся в процессе изучения английского языка. На занятиях, где ученики могут примерять различные роли, они не только развивают свои языковые навыки, но и учатся взаимодействовать, выражать свои мысли и эмоции. Эти игры создают уникальную атмосферу, позволяя детям погрузиться в англоязычную среду, что способствует естественному усвоению языка.

Календарный план воспитательной работы МБДОУ «Кизнерский детский сад № 4» (далее ДОУ) составлен в соответствии с примерным перечнем государственных и народных праздников, памятных дат календарного плана воспитательной работы, предусмотренного Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Календарный план воспитательной работы разрабатывается ежегодно и включается в приложение Образовательной программы дошкольного образования ДОУ. ДОУ вправе наряду с Планом проводить иные мероприятия согласно Программе воспитания, по ключевым направлениям воспитания и дополнительного образования детей. Все мероприятия проводятся с учетом особенностей Программы, а также возрастных, физиологических и психоэмоциональных особенностей обучающихся.

Задания для формирования функциональной грамотности по английскому языку 8-9 класс.

План профессионального саморазвития воспитателя разработан с целью изучения влияние стиля семейного воспитания на развитие интеллекта ребенка среднего дошкольного возраста.

Тема: Влияние стиля семейного воспитания на развитие интеллектуальных способностей ребенка дошкольного возраста.

Современный мир предъявляет к детям множество требований: они должны развиваться интеллектуально, эмоционально и физически. Один из способов поддержки этого развития – нейробика. Она развивает множество важных навыков: память, внимание, речь. Снижает утомляемость ребёнка, а его способность контролировать себя становится выше.

Конспект урока по труду (технология) 6 класс.

Данная разработка может использоваться для проведения мероприятия в 4-9 классах.Цели: Расширить представления учащихся о Сталинградской битве, героизме советского народа; Показать историческое значение Сталинградской битвы, ее значение в ходе Великой Отечественной войны; Воспитать на ярких примерах героизма и храбрости русских воинов чувство патриотизма и гражданственности, как важнейших духовно-нравственных качеств, умения их активного проявления в различных сферах жизни общества, стремление жить в мире, желание отстаивать добро и справедливость, а также воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной. Задачи:  Формировать у обучающихся знания о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., ее защитниках и их подвигах; Воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны;  Воспитывать любовь и уважение к своему народу, к истории своей страны, уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны; Развивать поисково-исследовательскую работу и творческие способности детей; Развивать у детей чувство гордости подвигами военных лет.