Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Критическое мышление стимулирует поиск нестандартных решений и способствует развитию творческих способностей.

Воспитание прежде всего начинается в семье.

В данном конспекте представлено развлечение для детей ясельной группы, посвященное теме ладошек и их значению в жизни ребенка. Мероприятие включает в себя веселые игры, творческие задания и музыкальные номера, направленные на развитие моторики, координации и социального взаимодействия.

Статья содержит опыт по формированию самостоятельности младших школьников практикующих в школе учителей.

Уроки по физической культуре всегда связаны с повышенным риском травматизма. Это накладывает на учителя по физкультуре высокие требования к исполнению техники безопасности. Преподаватель, а также каждый ученик должны неукоснительно придерживаться установленных правил.

Актуальные проблемы современности – практическое решение реальной проблемы в системе современных общественных отношений.

Информационные компетенции являются ключевым фактором в образовании на протяжении всей жизни. Они являются первым шагом на пути к достижению образовательных целей.

Эта презентация может быть использована в 3-4 классах на уроках окружающего мира, классных часах, посвященным проблемам экологии.

Олимпиады по русскому языку являются эффективным средством формирования позитивной мотивации изучения предмета учащимися, активизации мыслительной деятельности детей и замечательной возможностью решения многих воспитательных моментов. Предлагаемый материал является одним из вариантов реализации этих педагогических задач и предназначен для учащихся 5 класса.

Цель занятия: -закрепление умения анализировать звуки [с] – [ш] , делить предложения на слова, слова на слоги, проводить звуковой анализ слогов и слов. Задачи: Коррекционно – образовательная: - учить анализировать звуки с – ш в сравнительном плане. Коррекционно – развивающие: -развитие фонематического слуха; -развитие слоговой структуры; -развитие лексико-грамматического строя речи; -упражнять в делении слов на слоги, предложений на слова; -учить выделять голосом ударный звук; -совершенствовать навык звуко-слогового анализа слова - упражнять в умении составлять предложения из трех, четырех слов; - развивать общую, мелкую моторику. Коррекционно – воспитательная: - воспитывать у детей самоконтроль за вновь поставленными звуками.