Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Мы предполагаем, что игровой стретчинг будет являться эффективным средством формирования правильной осанки у детей дошкольного возраста при определенных условиях.

Конспект квест – игры «Семья -это сердце дома» - это игра-приключение для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). Обучающиеся, разделенные на команды, проходят станции с заданиями, развивающими логику, внимание, память и творческие способности, а так-же способствующими взаимопониманию и заботе друг о друге. Цель игры - не только развлечение, но и формирование позитивного от-ношения к семье, как к источнику поддержки и любви.

Детский фольклор - это область традиционной народной культуры, включающая словесные жанры и формы детского творчества, а также фольклор взрослых, адресованный детям.

Данная статья знакомит с разнообразными формами работы с родителями, повышающие их личную ответственность за безопасность своих детей и компетентность в вопросах обучения детей правилам дорожного движения.

Квест – это цепочка заданий, связанная между собой какой-либо тематикой, общей целью. Как и любая технология, образовательный квест имеет свою структуру: • пролог - здесь происходит знакомство с сюжетом, и распределение ролей; • экспозиция - это прохождение этапов, выполнение действий, решение возникающих задач; • эпилог - на этом этапе подводятся итоги и награждение.

Технологическая карта занятия, направленного на развитие коммуникативных навыков и командообразования в период проведения летних смен в ЛДО и РВО.

Работа посвящена значимости дополнительного образования в профессиональном самоопределении детей и подростков. Рассматривается роль учреждений дополнительного образования в выявлении талантов, развитии личных качеств и подготовки к будущему трудоустройству. Подчеркивается важная миссия педагога в данном процессе: выявление скрытых способностей обучающихся, поддержка их стремлений и помощь в выборе подходящей профессии. Описан опыт автора как преподавателя художественного объединения «Гламур», подчеркивающий практический характер занятий, направленных на формирование самостоятельности, чувства ответственности и навыков командной работы. Работа обращает внимание на необходимость постоянного обновления образовательных методик, позволяющих эффективно адаптировать молодое поколение к современным условиям жизни и труда.

Сообщение из опыта работы

Ребенок, в дошкольном возрасте, приобретает первоначальные знания об окружающем мире. У него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Очень важно использовать этот период детства для обогащения детей впечатлениями о мире профессий, для формирования интереса и положительного отношения к трудовой деятельности взрослых.

Профессиональная компетентность педагога — это совокупность знаний, умений и личностных качеств, которые необходимы для эффективного выполнения профессиональных обязанностей. Некоторые требования к профессиональной компетентности педагога: умение учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывать пробелы в знаниях; способность правильно и эффективно организовывать самостоятельную деятельность учеников; умение мотивировать детей на получение новых знаний, вовлекать их в различные виды учебной деятельности; умение составлять «сценарий» учебного процесса, используя разнообразные методы и формы обучения; учёт индивидуальных возможностей и особенностей детей; правильное занятие сторонней позиции в спорных и конфликтных ситуациях; умение подмечать учебные наклонности каждого ученика и направлять их в нужное русло; владение такими видами мышления, как проектное и исследовательское, умение применять их на практике; адекватное и беспристрастное применение системы оценивания знаний учащихся; умение осуществлять рефлексию собственной педагогической деятельности и обучать приёмам рефлексирования учеников; эффективное организация процесса педагогического общения и взаимодействия с учениками, родителями, коллегами и администрацией учебного заведения.