Поиск

Выберите категорию:
Выбор редакции:
Название или автор работы:

Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Автор: Елена Андреевна Игнатьева
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Внеклассные мероприятия и дополнительное образование

Внеклассное мероприятие по Труду(технологии).

Задачи: Создать благоприятную образовательную среду для реализации творческого потенциала учеников; коррекция логического мышления в процессе игры.

Автор: Клавдия Степановна Чаленко
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Дошкольное образование

В сообщении говорится , как организовать опытно-экспериментальную деятельность с дошкольниками.

Автор: Козлова Ирина Валентиновна
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Дошкольное образование

Этот конспект- разработка для развлечения в детском саду.

Автор: Сезонова Виктория Александровна
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Планы уроков и рабочие программы

Цель образовательного процесса сегодня - научить школьников самостоятельно приобретать новые знания, развивать умения ставить и самостоятельно решать новые проблемы. Творческая деятельность становится одним из основных элементов содержания школьного образования. Опыт такой деятельности нельзя передать учащимся путём сообщения «готовых» знаний или организации тренировочных упражнений, выполняемых по образцу. Он вырабатывается у школьников в процессе решения проблемно – познавательных задач. Актуальность выбранной темы я вижу в том, что время не стоит на месте и нашему миру нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить и творить. Нам педагогам, чтобы воспитать таких людей, необходимо сформировать у ребенка умение управлять процессами творчества: фантазированием, пониманием закономерностей, решением сложных проблемных ситуаций. К сожалению, современная массовая школа ещё сохраняет нетворческий подход к усвоению знаний. Однообразие, шаблонное повторение одних и тех же действий убивает интерес к учению. Дети лишаются радости открытия и постепенно могут потерять способность к творчеству. Поэтому в процессе обучения следует у школьников формировать гибкость ума, творческое мышление, что позволит им найти несколько вариантов решения одной и той же проблемы, системность и последовательность, благодаря которым решения до конца продуманные, будут реализоваться. Всё это будет способствовать формированию диалектически мыслящих людей, которые не бояться рисковать и ответственны за свои решения.

★ Выбор редакции!
Автор: Пелевина Мария Николаевна
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Логопедия и дефектология

В современном мире все больше внимания уделяется вопросам инклюзивного образования и включения детей инвалидов в общество. Один из основных способов помочь детям инвалидам раскрыть свой потенциал - это обучение хореографии через изобразительное искусство, в частности, через создание и повторение образов в танце. Методика "Рисуя - танцуешь" представляет собой уникальный подход, который объединяет элементы визуального искусства и движений тела. Она позволяет детям инвалидам выразить себя через красочные образы и ритмичные движения, создавая пространство для творчества и фантазии. Вместо традиционного обучения, акцент делается на чувства и эмоции, что значительно облегчает коммуникацию и взаимодействие между детьми и педагогами. Интеграция изобразительного искусства в процесс обучения хореографии способствует координации движений и эмоциональной отзывчивости детей. Занятия в данном формате дают возможность детям инвалидам не только создавать свои произведения, но и обмениваться эмоциями, что укрепляет социальные связи и способствует развитию чувства принадлежности к коллективу. Кроме того, создание искусства в сочетании с движением помогает детям инвалидам лучше адаптироваться к окружающему миру и развивать уверенность в себе. Это может стать важным шагом к их успешной интеграции в общество, позволяя преодолевать барьеры и стереотипы, связанные с инвалидностью. В конечном итоге, используемая методика формирует позитивный опыт, который вдохновляет детей идти вперед и раскрывать свой потенциал.

Автор: Ирина Александровна Черникова
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Дошкольное образование

В статье перечислены способы по развитию формирований о форме у детей 3- 4 лет.

Автор: Михайлова Ольга Юрьевна
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Дошкольное образование

Конспект открытого мероприятия для детей младшей группы.Развитие речи (с элементами сенсорного развития и театрализованной деятельности).

Цель: Формирование активности, инициативы и творческих способностей.

Автор: Синдзяк Марина Николаевна
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Дошкольное образование

Обобщение опыта работы . Данная статья раскрывает работу воспитателя в группе кратковременного пребывания детей с ОВЗ по патриотическому воспитанию в 2023 – 2024 учебном году. Вся работа проводилась с детьми старшего дошкольного возраста с учетом Программы, календарного плана, всех образовательных областей, индивидуальных особенностей детей. Важным моментом патриотического воспитания является участие в различных мероприятиях и конкурсах, которые описаны в данной статье. Данная статья будет полезна для студентов, педагогов дошкольного образования.

Автор: «Сложение вычитание десятичных дробей»
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Планы уроков и рабочие программы

Открый урок по математике в 6 классе.

Цель: углубить и расширить знания учащихся о десятичных дробях, формирование умения складывать и вычитать десятичные дроби, применять правило при сложении и вычитании десятичных дробей.

★ Выбор редакции!
Автор: Данилова Лариса Алексеевна
Дата публикации: 15.11.2024
Категория материала: Статьи

В статье рассматриваются методики и личный опыт повышения интереса к чтению в школе и дома.