Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Доклад на ШМО учителей начальных классов по теме "Формирование функциональной грамотности младших школьников".

В данной статье описывается проблема здоровья и формирования здорового образа жизни среди подростков.В данном мероприятии охватываются ученики 9-11 классов. Учителями химии в виде презентации и лабораторных опытов рассматривается, что способствует сохранению и укрепления здоровья.

Конспект занятия по социокультурным истокам в группе старшего дошкольного возраста  «Добрые дела».

Цель: развивать духовно-нравственные качества детей.

Цель: исследование процесса чтения нот с листа как одного из важных факторов развития комплекса музыкальных способностей.

Основным критерием оценки качества образования в настоящее время выступает профессиональная компетентность выпускника медицинского колледжа. Специалисты со средним профессиональным образованием - работники интеллектуального труда, в основе деятельности которых лежит решение преимущественно диагностических задач, требующих анализа ситуации и выбора решений в рамках заданного алгоритма действий. Эти специалисты осуществляют деятельность, связанную с оказанием доврачебной лечебно-профилактической помощи.

Практическое усвоение слов, обозначающих живые (одушевлённые предметы) и не живые (не одушевлённые предметы).

Презентация к проекту "Уголок России- отчий дом".

В статье описаны основные педагогические технологии , которые можно использовать на уроках русского языка и литературы.

Исследовваны методы создания словоновшеств в поэзии Сергея Есенина.

Данная статья рассматривает анекдот как источник этнических стереотипов. В ней представлены различные аспекты, влияющие на формирование анекдотов, включая историческую составляющую, роль современных медиа-технологий в распространении этнических стереотипов через анекдоты. Особое внимание уделяется важности таких терминов как «автостереотип» и «гетеростереотип». Статья предлагает читаетелю ознакомиться и проанализировать культурные предрассудки о разных народностях в контексте шуточных рассказов, и, кроме того, подводит к вопросу о о необходимости создания этических норм исследования и использования анекдотов в межэтническом диалоге и понимании.