Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Ребенок, в дошкольном возрасте, приобретает первоначальные знания об окружающем мире. У него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Очень важно использовать этот период детства для обогащения детей впечатлениями о мире профессий, для формирования интереса и положительного отношения к трудовой деятельности взрослых.

Профессиональная компетентность педагога — это совокупность знаний, умений и личностных качеств, которые необходимы для эффективного выполнения профессиональных обязанностей. Некоторые требования к профессиональной компетентности педагога: умение учиться вместе с учениками, самостоятельно закрывать пробелы в знаниях; способность правильно и эффективно организовывать самостоятельную деятельность учеников; умение мотивировать детей на получение новых знаний, вовлекать их в различные виды учебной деятельности; умение составлять «сценарий» учебного процесса, используя разнообразные методы и формы обучения; учёт индивидуальных возможностей и особенностей детей; правильное занятие сторонней позиции в спорных и конфликтных ситуациях; умение подмечать учебные наклонности каждого ученика и направлять их в нужное русло; владение такими видами мышления, как проектное и исследовательское, умение применять их на практике; адекватное и беспристрастное применение системы оценивания знаний учащихся; умение осуществлять рефлексию собственной педагогической деятельности и обучать приёмам рефлексирования учеников; эффективное организация процесса педагогического общения и взаимодействия с учениками, родителями, коллегами и администрацией учебного заведения.

Данная работа относится к области ботаники и посвящена усовершенствованию процесса выращивания базилика в целях повышения его урожайности. В качестве объекта исследования выбран базилик овощной крупнолистный, выращивание которого сопряжено с определенными сложностями. В ходе эксперимента побеги базилика были подвергнуты воздействию фиолетового света специальной фитолампы и отрицательных аэроионов, генерируемых ионизатором воздуха. Воздействие осуществлялось в специально сконструированном для этого коробе с зеркальными стенками. Также в проекте предоставлен фотоотчёт о проделанной работе и ее результатах.

Цель: Апробация волонтерской практики, направленной на ознакомление детей дошкольного возраста с историей и культурой родного края. Создание настольной игры. Задачи: 1. Создать волонтерское движение. 2. Собрать информацию об истории и культуры Удмуртии. 3. Обработать собранный материал 4. Познакомить детей дошкольного возраста с историей и культурой Удмуртии, через проведения мастер-классов, познавательных бесед. 5. Создать настольную игру «Мой край родной».

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний. Форма урока: игра-соревнование.

Проблема здорового образа жизни молодежи является наиболее актуальной на сегодняшний день. Данная тема определяет не только состояние и проблемы студентов, но и здоровье, благополучие будущих поколений.Цель исследования состояла в изучении образа жизни современных студентов и его влияния на здоровье. Проведено анкетирование студентов 1 курса. Проведен анализ полученных результатов.

Популяризация интеллектуальных игр.

Художественная деятельность – это не просто создание красивых образов. Это сложный психологический процесс, затрагивающий когнитивные, эмоциональные и личностные сферы человека. Погружение в искусство способствует развитию творческого мышления, самовыражению, эмоциональному интеллекту и формированию уникальной идентичности. Рассмотрим ключевые психологические аспекты, влияющие на развитие художественной деятельности.

Задачи: Образовательные: учить правильно называть членов семьи, учить находить заданные силуэты. Развивающие: Развивать представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Развивать внимание, мелкую моторику, закрепить у детей умения находить заданные силуэты, располагать изображение на листе. Воспитательные: воспитывать желание заботиться о близких, радовать их; умение слушать высказывания товарищей, создать радостное эмоциональное настроение.

Дистанционные образовательные технологии являются образовательными технологиями, которые реализуют связь на расстоянии между педагогами и обучающимися с применением информационно-коммуникационных сетей.