Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

Конспект логопедического занятия по теме «Электробытовые приборы».

Цель: Обобщить знания по теме «Электробытовые приборы».

В статье описывается значимость фольклора в формировании патриотичеких качеств личности дошкольника.

Окружающий мир удивителен, прекрасен, восхитителен. Городские дети редко бывают на природе. Данное мероприятие пробуждает у детей живой интерес к красочному миру. Впечатления, полученные на таком мероприятии, запоминаются на всю жизнь и будут влиять на отношение и любовь к природному окружению. Общение с живой природой воздействует на творческую, эмоциональную сторону деятельности ребенка. Мир природы помогает глубже понять музыкальное искусство и всю красоту окружающего мира.

Работы выполнены в полном соответствии с ФГОС.

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования.

Знакомство обучающихся с известные российскими спортсменами с нарушениями слуха.

Урок составлен для учащихся 11 класса. Урок ознакомления с новым материалом. Прогнозируемый результат: освоить и отработать новые лексические единицы по данной теме; уметь максимально извлекать необходимую информацию при прослушивании текста; уметь высказать свое мнение о том, хотят ли они попробовать необычный вид туризма и почему. Для максимального усвоения материала, умения быстро и эффективно преподнести собственные мысли и идеи, а также интереса к теме были использованы метод визуализации (картинки, открытки, буклеты), ИКТ (презентация), мобильные телефоны (работа с QR кодами).

Использование игровых технологий на уроках истории — это эффективный способ повысить мотивацию учащихся, развить их критическое мышление и сделать процесс обучения более увлекательным. Игры помогают ученикам лучше запоминать исторические события, понимать причинно-следственные связи и развивать навыки работы в команде.

Данная статья посвящена важности сенсорного развития дошкольников и его связи с формированием целостного восприятия мира. В статье подробно рассматриваются принципы организации сенсорных игр и упражнений, а также предлагаются конкретные примеры игр с использованием доступных материалов. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям для воспитателей детских садов по внедрению сенсорного подхода в образовательный процесс. Статья станет полезным методическим ресурсом для педагогов, стремящихся к комплексному развитию детей.

В статье излагается краткое описание программы родного языка и духовно-нравственного воспитания обучающихся младших классов.