Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В подготовительной группе «Соловьи» дети рисуют нетрадиционным способом, с помощью обычного полиэтиленового пакета воспитанники с лёгкостью сделали весенний букет цветов. Нетрадиционные техники создают особую атмосферу на занятиях, они вдохновляют детей на новые творческие решения. Кроме того, в сочетании с традиционными техниками, которые чрезвычайно важны, они дают ощущение новизны и являются импульсом к развитию инициативности, стимулируют изобретательность и заинтересованность изобразительной деятельностью.

Метод моделирования используется в любых науках, на всех этапах научного познания. Он обладает огромной эвристической силой, которая определяется тем, что с его помощью удается свести изучение сложного к простому, невидимого и неощущаемого – к видимому и ощущаемому, то есть модель может сделать любой объект доступным познанию.

Статья посвящена проведению месяца профориентации в МБУ ДО "Станция юных техников". Месяц профориентации совместно проведен с градообразующим предприятием ФГУП "ПОР "МАЯК"

Взаимодействие детского сада и семьи является одним из приоритетных направлений в работе в свете внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в образовательный процесс ДОУ.

Методическая разработка. «Разговоры о важном» для обучающихся 3 класса.

Когда ребенку исполняется 3-4 года, самое время перейти от чтения коротких сказок и стихотворений к более сложным и длинным произведениям. Зрительные образы в этом возрасте все еще играют ключевую роль в восприятии повествования, поэтому важно, чтобы иллюстрации в книгах были яркими, качественными и доступными для понимания.

Предложение. Закрепление знаний.

Цель: Закрепить знания учащихся о предложении. Задачи урока: 1. Образовательные: учить систематизировать изученный материал, применять полученные знания на практике; прививать навыки самостоятельной работы; продолжать выработку каллиграфического письма. 2. Коррекционные: развитие речи, внимания, мышления; развитие интереса к русскому языку, умения думать, размышлять. 3. Воспитательные: способствовать воспитанию ответственного отношения к учению, усидчивости и прилежания, коллективизма и взаимопомощи; воспитывать любознательность, аккуратность, упорство при достижении цели

В статье рассматриваются аспекты признаков рационального природопользования.

Образовательная область: «Речевое развитие» Цель: создание условий для развития речи в процессе расширения представлений детей об игрушках.