Онлайн-журнал "Дом Знания" - материалы для детей и учителей

В здоровом теле - здоровый дух.

Назначение ВПР – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями ФГОС.

Как понять, готовы ли обучающиеся вашего класса к проверке? Как лучше подготовить четвероклассника к проверочным работам?

Методический доклад .  Адаптация традиционных методов обучения к современным условиям требует от педагогов не только глубокого понимания инструмента и его истории, но и готовности к экспериментам, внедрению инноваций и поиску индивидуальных подходов к каждому ученику. Это позволит создать более динамичную и вдохновляющую образовательную среду, способствующую развитию творческого потенциала учащихся.

Методический доклад. Интерпретация музыкальных произведений — это ключевая задача музыканта, направленная на передачу эмоций и настроений, заложенных композитором. В данной методической разработке мы рассмотрим основные аспекты интерпретации произведений на баяне, включая теоретические принципы, практические упражнения и советы.

Конспект по обучению грамоте в средней группе.

Цеь: Знакомство с термином "слово"; упражнять детей в самостоятельном назывании слов и их четком произношении; развивать представление о многообразии слов.

Дидактическая игра развивающая все операции мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, конкретизация, абстракция).

Коррекционно-педагогический проект.

Нейро-кинезиологические методы предполагают дополнительную коррекцию психических процессов: внимания, памяти, мышления, речи, а также эмоционально-волевой сферы ребенка через движение. Кинезиологическая и нейропсихологическая коррекция является отличным дополнением к основной коррекционной программе, и реализуется не вместо нее, а вместе с ней.

Разработка воспитательного мероприятия включает материал, способствующий формированию чувства гражданственности, патриотизма и любви к Родине, духовных ценностей, основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, усвоению учащимися понятий: Родина, малая родина (родной дом, родная школа, родной город); расширение представлений о государственной символике.

Цель исследования: Исследовать возможности  театрализованной деятельно сти  как средства формирования коммуникативных универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.

Спектакль театрализованного спектакля "Теремок". Сказку можно проигрывать как с детьми, так и подключить родителей, которые могут быть рассказчиком, героями.